1、识字写字。（15分）
1. 卷面书写。（4分）
2. 正确工整地抄写下面的字，注意写好每个“点”。（2分）
瀑谜蒜熟闷疯。
3. 用“√”给带点字选择正确的读音。（3分）
提防（dī tí） 遇难（nán nàn） 松散（sǎn sàn）
闪烁（lè shuò） 俊俏（xiāo qiào） 捕杀（pǔ bǔ）
4. 读拼音，写字词。（6分）
qī qqqū rǎnu
时黑委地传海。
chui huánuybō
爱舞恐定料种。
二、 按要求完成词句练习。（19分）
1. 把词语补充完整。（3分）
拍叫绝自强不雷风行。
揠苗长叶公龙郑人履。
2. 照例子写词语。（4分）
例：白生生。
挨挨挤挤。3. 选择合适的词语填到括号里。（2分）
1）搜寻寻找查询。
李广的随从便去射虎的现场猎物。
2）连续陆续持续。
预备铃响了，同学们走进教室。
4. 选择带点字正确的解释。（用“√”表示）（2分）
争论不休：①休息； ②停止； ③禁止； ④欢乐。
远近闻名：①听见； ②消息； ③出名，有名望； ④用鼻子嗅。
5. 读一读，连一连。（4分）
森林清澈见底。
河水葱葱郁郁。
天空清新甜润。
空气湛蓝深远。
萧伯纳意志坚强。
王勃待人谦虚。
李广文思如泉。
桑兰神勇无比。
6. 按要求写句子。（4分）
1） 照例子写句子。
例：桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
洋槐开花了。
2） 写一句有关环境保护的谚语。
三、根据课文内容和课外阅读积累填空。（17分）
1.槐乡小姑娘的衣襟上发辫上她们飘到**，**就会小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，
还是槐花。2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着站在阳光里。一阵微风吹来，我就雪白的衣裳。
3.云遮雾罩的庐山，真令人。
4.南沙也是一个迷人的世界。天是海是。
5.由“黄鹂、白鹭”想到的诗句：
6.本册课文中有三个关于“放”的故事：一是放飞雪儿的故事；二是汤姆放掉从未见过的大鲈鱼，汤姆虽然心里但是他从爸爸的话中明白了三是孩子们放飞手中的蜻蜓，他们心里因为他们从陶行知的教导中知道了。
7.在著名作家曹文轩的笔下描写了一个顽皮、聪明的桑桑，这是他的作品中的人物。
四、阅读短文，完成练习。（19分）
短文1：哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。
突然，小伙伴“哎呦”一声叫起来，原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？哦，原来是一只大虾在逗我呢！
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
1.这段话主要讲了2分）
2.用画出文中打比方的句子，这句话把比作了。
文中的“俘虏”指的是4分）
3.“哦，原来是一只大虾在逗我呢！”这句话中这个词用得特别好，把大虾当成了人来写，使句子更生动有趣了。请试着写一句。
3分）短文2：
在集市上，一个商人生意红火，很快卖完了所以的货，钱袋装得满满的。他想天黑前赶到家，便把钱箱捆在了马背上，骑着马出发了。
中午，他在一个镇上休息了一会儿。当他想继续赶路时，马童牵出马来，对他说：“马后腿的蹄铁上掉了颗钉子。”“由它去吧，”商人回答说，“这块蹄铁肯定能撑到走完这段路，我急着赶路呢！”
下午，他又下马歇脚，并叫仆人喂马。仆人回到房间对他说：“马后腿上的那块蹄铁掉了，要把马带到铁匠哪儿去安块蹄铁吗？
”“由它去吧！”商人回答说，“这马一定能坚持走完这剩下的几里路，我时间紧着呢！”
他骑着马继续往前走。不久，马开始一步一瘸的了，又过来一会儿，马开始踉踉跄跄。最后它终于跌倒在地，折断了腿。
商人解下钱箱扛在背上，步行回家。等赶回家时已是午夜时分，他嘀咕着：“全怪那颗该死的钉子。
”1.给短文加上一个标题2分）
2.这篇短文是按顺序写的，用“ ”画出两个能说明写作顺序的词语。（4分）
3.第2自然段中，“由它去吧”这句话是说的。（2分）
4.马终于跌倒在地，折了腿的原因是。
。（2分）五、习作。（30分）
题目变了。1. 先把题目补充完整，如爸爸，老师，同学，“我”……
2. 写清楚人物原来是怎样的，现在怎样，通过事例，写出是什么原因使他（她）变了，还可以写写自己的看法和感受。
3. 不少于。
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