三年级上册语文质量监测试卷（5）
时间：90分满分：100分）
一、积累运用。（56分）
1．用“√”标出带点字的正确读音。（3分）
昆虫（kūn kōnɡ） 干燥（zào cào） 咱们（zán zá）
尽管（jǐn jìn） 散步（shàn sàn） 阻力（zù zǔ）
2．读音节，把对应的字词写在田字格里。（8分）
sànyulliánɡ
3．比一比，再组成词语。（8分）
郊要坪适（ ）
胶耍评括（ ）
瓣秘励矛( )
辫蜜厉予( )
4、我会填词语（6分）
）楼（ ）厦不语举世。
不假目不大（ ）小（ ）
5．读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”8分）
1）列文虎克一边看（kàn kān）门，一边用做成的放大镜看（kàn kān）细微的东西。
2）起风了，那几（jǐ jī）只蜜蜂飞得很低，几（jǐ jī）乎要触到地面了。
3）王叔叔因车祸安了假（jià jiǎ）肢，我和妈妈利用放假（jià jiǎ）的机会去看他。
4）周围人好（hǎo hào）奇地围过来，都向小伙子问好（hǎo hào）。
6．读句子，选择恰当的词语填空。（4分）
发明发现。1）瓦特通过观察水烧开后壶盖的跳动，后来（ ）了蒸汽机。
2）树上的苹果落下来砸了牛顿，后来，他（ ）了万有引力。
辨认辨别。3）蜜蜂和蚂蚁都具备（ ）方向的能力。
4）专家能（ ）出这两批货哪是真货哪是假货。
7．按要求，写句子。（8分）
1）听了这个故事，受到很大的教育。（修改病句）
2）．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
3）．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
4）小男孩把纸团扔进了窗户。
改为“被”字句：
5）风筝越飞越高。
用加点词写句子：
6）我们奔跑。
扩写句子：
8、用直线把下面的词语搭配起来。（7分）
成群结队的树叶马在路上坐
密密层层的大海鸟在地里跑
又松又软的小鸟人在山上开
无边无际的雪花花在车上飞
菜在空中长
二、阅读感悟。（20分）
1.走进课文。（7分）
1）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”
这是一个句，把比作了。
2）《九月九日忆山东兄弟》一诗是代诗人写的。诗中名句“
表达了诗人身在异乡，思念家乡的感情。
3） 天对地，雨对（ ）大陆对（ ）山花对（ ）对苍穹。
晚霞红，水绕对（ ）
2.课外阅读。（13分）
争道。一条弯弯曲曲的盘山小路连接着前山和后山，是小动物们每天的必经之路。但这一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强（qiǎnɡ qiánɡ）通过。
一天清晨，太阳刚露出笑脸，路东来了一只兔子要去后山，路西来了一只松鼠要去前山，它俩在小道上相遇了。
兔子高嚷：“喂，快给我闪开，我要赶快到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道：“你马上给我滚开，我要到前山给孩子请医生。”
它俩就这样争执着，相（xiànɡ xiānɡ）持不下。眼看太阳就快落山了，双方都没有丝毫退让之意。这时，半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面，它好心地劝它俩：
“既然你们都急着要赶路，为何不能互相礼让，退避一下呢？”
1）短文中写的是跟争道。（2分）
2）给文中加点的字选择正确的读音打“√”1分）
3）联系上下文解释下列词语。（2分）
争执： 气势汹汹：
4）文中写的这是一条怎样的道路呢？（2分）
5）从这个词语可以看出这条路对动物们的重要性。（1分）
6）用“ ”在文中画出写小路宽窄的句子。（2分）
7）你怎么看待兔子和松鼠的做法？（3分）
三、快乐习作。（25分）
同学们，我们的学校生活越来越丰富多彩啦！各种社团活动、兴趣小组、课间活动……每一位同学都有机会参与自己感兴趣的活动，并展示自己的爱好、特长与能力。你在学校参与了哪些活动，请你选择一项你参加过的、熟悉的活动写下来好吗？
提示：1.自拟题目。2.把活动的过程写具体，语句要通顺。
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