《信》习题。
一、基础题。
1．词语。1）“雏”共有（ ）笔。
2）组词：雏（ ）准（ ）难（ ）推（ ）
3）理解词义：
黄昏： 姹紫嫣红：
雏鸟：风平浪静：
2．试试你身手
例：风（平）浪（静）
山（ ）水（ ）风（ ）日（ ）情（ ）义（ ）窗（ ）几（ ）
3．填空。1）因为所以我写信给小船，让她快去航海。
2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为让她快快回巢。
3）因为所以替___给___写信，让它___
二、综合题。
1．造句：姹紫嫣红——
风平浪静——
2．我会给加点字选择合适的义项填在括号里。
光：①光线 ② 只 ③没有。
1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（
2）明亮的月光，照在静静的原野上。（
3）弟弟把零用钱都花光了。（
3．我会选择合适的量词填在括号里。
道头瓶支幅阵。
一（ ）金光一（ ）歌曲一（ ）油画。
一（ ）微风一（ ）水牛一（ ）清水。
三、提高题。
一）有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.
5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2024年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
1．用“ ”画出第三自然段的中心句。
2．这几段话写了太阳的三个特点。
3．“其实”一词与第二自然段中的一词意思相近。
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。
5．选词填空：
列数字作比较假设。
第二自然段除了用方法外，还用了方法说明太阳很大。
二）小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。
小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。
1．这段话共有（ ）句话，是围绕第（ ）句来写小白兔的的。
2．短文作者通过写小白兔的来表现小白兔的可爱。
3．用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。
参***。一、基础题。
1．（1）“雏”共有（13）笔。
2）雏（雏鸟） 准（准备） 难（困难） 推（推动）
3）黄昏：指日落以后到天还没有完全黑的这段时间。
姹紫嫣红：形容各种花卉娇艳、美丽。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。
雏鸟：指不能独立生活的幼小鸟类。
风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。
2．山（清）水（秀） 风（和）日（丽） 情（深）义（重） 窗（明）几（净）
3．（1）因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。
2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为天色已近黄昏，让她快快回巢。
3）因为花儿已姹紫嫣红，所以替花朵给小蜜蜂写信，让它快来采蜜。
二、综合题。
1．姹紫嫣红——春天来了，花园里一片姹紫嫣红。
风平浪静——大海上风平浪静，真美丽。
2．（1）② 只 （2）①光线 （3）③没有。
3．一（道）金光一（支）歌曲一（幅）油画。
一（阵 ）微风一（头）水牛一（瓶）清水。
三、提高题。
一）1．太阳会发光，会发热，是个大火球。
2．这几段话写了太阳的三个特点：离得远、温度高、大。
3．“其实”一词与第二自然段中的“ 实际 ”一词意思相近。
4．这么远，箭射不到。
5．第二自然段除了用列数字方法外，还用了作比较方法说明太阳很大。
二）1．这段话共有（6）句话，是围绕第（1）句来写小白兔的（可爱）的。
2．短文作者通过写小白兔的眼睛、耳朵、嘴、尾巴、腿来表现小白兔的可爱。
3．两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。这句话中把眼睛比作红宝石。
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