人教版三年级下册第三单元习作。
介绍自己》习作课研学案。
学校班别姓名。
研学目标】1.我能乐于表达，大胆介绍真实的自己。
2.我能选择反映自己特点的某一方面，写下来。
3.我愿意与同学分享习作的快乐。
研学重难点】
我能抓住自己的特点介绍真实的自己。
研学过程】任务一：同学们在一起相处已经有很长一段时间，相信细心的小朋友会发现我们每个人都是不一样的。想一想，你有哪些地方和别人不一样的呢？
我知道每个人都有和别人不一样的地方，如性格。
任务二：读例文，标一标，画一画。
贪吃的我。我看见镜子里的我，梳着一条乌黑发亮的马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗水灵剔透的黑宝石，还有细巧挺秀的鼻梁和樱桃小嘴。
我是一个天生的贪吃鬼。记得有一次，爸爸从外地买了三个大西瓜回来。当时正好是夏天，太阳火辣辣地照着大地，好像不把人们烤干决不罢休似的。
爸爸一回家就赶紧对我说：“快点把刀拿来，咱们吃西瓜。”一听到有西瓜吃，我连拖鞋都没有穿，就跑进厨房拿刀切西瓜。
西瓜切开了，红红的西瓜汁流出来，那红艳艳的西瓜瓤，馋得我的口水直流。不一会儿，一个大西瓜就被我们狼吞虎咽地消灭掉了。可是我才吃了两片，感觉不够爽，便跟爸爸说：
“爸爸，再切一个西瓜。”第二个西瓜切开了，我心想：哇！
这个西瓜比第一个西瓜还红，一定比刚才那个甜。我们又准备开战了。这次我可学乖了，把西瓜都移到我面前，并在每一块西瓜上都咬上一口，表示这些西瓜都是我的。
爸爸、妈妈看到我的举动后，捧腹大笑起来，一边笑还一边说：“你啊……你……真是个天生的贪吃鬼。”
嘿，真不好意思，这就是我，一个小贪吃鬼。
1.读一读以上例文，标上自然段。
2.请用横线画出描写“我”外貌的句子。
3.请用双横线画出第二自然段的中心句。
4.请用波浪线画出最能具体表现我贪吃的句子。
任务三：（堂上研学）你愿意把自己介绍给别人吗？请抓住自己的一个特点，写一写自己吧！
的我。研学拓展】
1.课后修改片段中有明显错误的词句。
2.借助例文，完成整篇习作，再在小组内交流分享。
研学后评】结合课堂上的表现，请你和组长在对应的方框内画出对应的星星数量。
人教版三年级下册语文园地四习作
习作内容 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画 会游泳 会滑冰 会照相 会做饭 会干农活 回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。写法点睛 每个人都有一两样拿手的本领。...
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别再污染环境了。听奶奶说五六是年代的时候，灞河是一条清清亮亮的小河，一路流淌着歌谣。她身边有着翠绿的树，小鱼儿在水中快乐的嬉戏，但是现在不一样了。你瞧，一家家工厂在不断的排气，两只过路的燕子急忙飞走了，心想 这里不能久留，不然我们要大难临头了！那以前的家是多么的美丽，可是现在都是人类干的。忽然一只燕...
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语文园地六习作教学设计。教学目标。1 对未来的事物，进行大胆的设想，把自己的设想写下来。2 想象要丰富。3 学会修改自己的习作。重点 难点。充分发挥想象，把内容写具体。课时安排。3课时。第一课时。课前导语。同学们，你想象过未来的世界吗？将来人吃的食物 穿的衣服 住的房子 坐的汽车 会是什么样子呢？今...