9.古诗三首。
暮江吟》作业设计。
根据课文内容填空。
1、诗中描写颜色的词语有2、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中用了两个比喻句：比喻一：用比喻比喻二：用比喻活用诗句。
1、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，可用古人的哪句诗劝他。
2、人们常用古人的哪句诗句来形容老师对学生默默无闻的培养，潜移默化的熏陶？
写出下列句子所用的修辞手法。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）2、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（）3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（）4、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（）答案：
暮江吟》作业设计。
一、根据课文内容填空。
1、诗中描写颜色的词语有：瑟瑟红。
2、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中用了两个比喻句：
一弯新月初升，如同在碧蓝的天幕上，悬挂了一张精巧的弓。“露似真珠月似弓”。作者从像弓一样的一弯新月。
二、活用诗句。
1、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，可用古人的哪句诗劝他？
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
2、人们常用古人的哪句诗句来形容老师对学生默默无闻的培养，潜移默化的熏陶？
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。三、写出下列句子所用的修辞手法。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）2、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（比喻）3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（夸张）4、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（借代和拟人）
题西林壁。字词模块。
一、看拼音写词语。
lúshān mòxiào hún zhuóhuáiyílàjiǔ
二、比一比，再组词。
腊()浑()豚()锋()蜡()挥()啄()峰()三、照样子写词语。
例：柳暗花明句子模块。
四、解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。1．不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘诗句的意思2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。疑诗句的意思。
五、默写《题西林壁》。
读写模块。六、根据古诗内容回答问题。
1．“题西林壁”的“题”意思是诗人从这几个角度观察了庐山。
2．《题西林壁》这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这是第___句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语。
七、按要求完成下面的问题。游山西村。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
1．把诗句补充完整，其中“重”是多音字，诗中读音是()，另一个读音是()，组词()。
2．这首诗描写的是___谁)在___时候)__做什么)的景象。3．“足”的意思是___可以看出4．诗中的“山西村”在()。a．今山西省山西村b．今浙江绍兴c．今浙江杭州。
5．诗中写景寓哲理的诗句是告诉我们一个生活哲理。
八、小练笔。
通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合诗句的含义和你自己生活中的经历写一写感悟吧！
参***。一、庐山莫笑浑浊怀疑腊酒。
二、腊月蜡烛浑浊挥舞海豚啄木鸟锋利山峰。
三、弄巧成拙取长补短同甘共苦喜新厌旧。
四、1.因为。看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中(视野太狭窄了)。
2.以为，怀疑。山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走时，(突然发现)柳阴深深，鲜花明艳，一个山村出现在眼前。
六、1.题写；写上。横、侧、远、近、高、低2.三、四当局者迷，旁观者清。
七、1.山重水复疑无路柳暗花明又一村chónɡzhònɡ重量2.农民丰收年景款待客人。
3．足够农家款待客人时的盛情山重水复疑无路，柳暗花明又一村当我们陷入困境，不应放弃希望，只要坚持不懈，就可能绝处逢生，出现新的契机，我们要增加克服困难的信心。
阅读卢梅坡的《雪梅》，完成第各题。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1、请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。
2、这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。
3、请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。、
答案：1、运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。
2、人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
3、例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。
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