《南海上的明珠》教学设计。
教学目标。1、在有感情地朗读中体会作者遣词造句的准确，养成积累好词佳句的习惯，背诵自己喜欢的段落。
2、借助旁批，能读懂课文主要内容，了解本文的表达方法，感受海南岛的富饶美丽，激发学生热爱祖国大好河山的感情。教学重、难点。
重点：品读课文，抓住课文的重点句感受海南岛的富饶与美丽。难点：
学习作者抓住海南岛的特点用准确的词句进行描绘的方法。学习课文的优美语言，积累好词佳句。教学准备。
多**课件，收集有关介绍海南岛的**和资料。教学过程。
一、激趣引入，初步感知。
1、师谈话揭题：孩子们，在我国南海的万里碧波上，有一个美丽富饶的地方--海南岛上。要体验海南岛的富饶与美丽，当然百闻不如一见。
同学们想身临其境去领略一下海南岛的风光吗？让我们一起踏上这个南海上的明珠。（板书：
南海上的明珠）海南岛在中国领土的最南端，是中国第二大岛。海南地处**带，属季风热带气候，年均气温23.8摄氏度，凉爽的椰风吹散了盛夏的炎热，明媚的阳光温暖了冬季的大海，没有真正的酷暑和寒冬。
是冬泳和避寒的胜地。岛上四季长青，空气清新，被誉为“回归大自然的好去处，未受污染的长寿岛，人类真正的天堂。海南岛地形中间高，四周低。
五指山是岛上最著名的山脉，从东南方望去，五峰耸立，形似五指，因此得名。海南岛是中国橡胶、椰子、油棕、剑麻、胡椒等热带经济作物的主要产地。海南岛是著名的旅游胜地。
因此，海南岛被称为南海上的一颗“明珠”。2、读了这个课题你的心中会有哪些疑问呢？二、听读课文，整体感知1、听范读，画出本文的中心句。
2、理解词语美丽、富饶。
3、品读课文，感悟理解。指导朗读，体会万里碧波上的明珠--海南岛的富饶美丽。三、品读课文，感悟理解。
富饶美丽的海南岛是许多人向往的胜地，在文中作者对它做了详细的介绍。如果你们到了这儿，你最喜欢这儿的什么呢？请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，边读边在课文旁边写上自己的感受和体会。
（一）、交流丰富的物产。
1、（课件显示）欣赏“橡胶园”、“椰子园”和“热带植物园”的**，让学生交流欣赏后的体会，朗读这些句子。
2、（课件显示）欣赏海南岛硕果挂满枝头的美景图和各种名贵水产等**。**结合，引导学生体会海南岛的物产丰富，朗读这些句子。
3、再读第2段，读出自己的感受，进一步感受海南岛土地肥沃、物产丰富。（二）、交流体悟海南岛风景的优美。1、自读自悟学习第3段：
1）可用“读读、勾勾、悟悟、议议”的方法学习，说说主要写了海南岛的哪些景物，交流体会课文是怎样描写这些景物的。
2）鼓励学生交流学习本段的收获和体会。教师引导学生反复诵读，感受海南岛风景的优美。
3）课件出示椰子林的画面，让学生在看看议议中体会“屏障”。（4）让学生在交流讨论中体会课文将“椰子林”比喻成“屏障”好在**。（5）想象情景，指导朗读。
6）鼓励学生找出本段中自己最喜欢的语句品读。
7）赏读美景并小结：本段从五指山的热带雨林、滔滔奔流的万泉河、美丽壮观的天涯海角、旅游胜地亚龙湾海滩、椰林风光等几方面为我们展现了海南岛的美景。
8）海南旅游公司正在招聘导游，请大家踊跃报名，报名时要为游客做一次导游，要求用优美的语言介绍海南的美丽风光。四、升华感情。
1、用自己喜欢的方式赏读本文，赞美海南岛的美丽富饶。（**《请到天涯海角来》）。2、鼓励学生用自己的话赞颂海南岛。五、拓展延伸。
1、欣赏家乡的美景，夸一夸自己的家乡。（先说后写）教师总结：
老师希望你们好好学习，立志成材，用咱们的聪明才智把家乡建设成为豫西南一颗最璀璨的明珠。附：板书设计植物富饶海产矿产高歌赞美。
南海上的明珠五指山万泉河美丽天涯海角亚龙湾海滩。
椰林风光。海南岛在中国的南部，面积32200多平方千米，北隔琼洲海峡同雷州半岛相望，是中国的第二大岛。
小资料；海南岛原来是和大陆连在一起的，后因琼州海峡沉陷，才与大陆分离。琼州海峡最窄处只有18千米。海南岛的地形中间高，四周低。
五指山是岛上最著名的山脉，从东南方望去，其主峰形似五指，因此而得名。
海南岛到处是一派热带风光。这里有大片的热带森林，植物种类繁多，终年常绿。另外还有许多独特的生物现象，如板状根、老茎生花等。
海南岛是橡胶、椰子、油棕、剑麻、胡椒等热带经济作物的主要产地。
海南岛是著名的旅游胜地，被称为南海上的一颗“明珠”。铁别是南部的三亚市，碧水蓝天，景色迷人。龙牙湾、大东海、天涯海角、鹿回头等著名景点，每天吸引着众多的国内外游人。
你知道吗？海南岛的资源很丰富，这里有中国最著名的富铁矿和著名的莺歌盐场。从珠江口到北部湾一带的海盆中，还蕴藏着丰富的天然气资源。
西师大版 四年级语文教案《南海上的明珠
南海上的明珠 教学设计。教材简析。请到天涯海角来，这里四季春常在 这首优美的歌曲激起了多少人对海南岛的向往。南海上的明珠 这篇批读课文，以优美的语言介绍了位于我国南海的海南岛的美丽和富饶。课文先叙述海南岛的美丽富饶，再具体介绍了海南岛土地肥沃，物产丰富，一年四季气候宜人，风景优美。在介绍风景优美时，...
四年级语文教案《海上日出》
备课时间 年月日授课时间 年月日教学目标 1 学会本课生字新词，会用目不转睛造句。2 熟读课文，用 对照的方法理解课文内容，并给2 5自然段加小标题。3 感受海上日出的壮观景象，体会作者热爱大自然，追求光明的思想感情，淘冶学生的爱美情趣。4 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学重点 通过了解作...
小学四年级语文教案 海上日出
小学四年级语文教案 海上日出。同学们，这一节课我们来继续学习第十五课 海上日出 从文章的第一段我们已经了解到作者为了看日出，常常早起，接下来，巴金爷爷用一句话对海上日出的观感进行了概括，老师想看一看哪些同学能准确而迅速地找出来。这不是伟大的奇观吗？奇观？很明显，这是个问句，但是大家想一想，作者是不知...