灌南县沂河小学五年级语文双周练。
第一学期1-2单元试卷。
班级姓名家长签字
一、拼**园（读拼音，写字词）。(10分)
chǎng kāi diàn táng fǎng zhī yún jǐn jiè shào
hūi fù zhènjīng sōu sǔo huā jiāo jù lí
二、正确读音我会选。（10分）
耕耘（yún yūn） 洋溢（yì yí） 满载（zài zǎi） 苍劲（jìn jìng）蠕虫（rú xū） 痴迷（chī zhī） 刹那间（chà shà） 伺机（sì cì）脱壳（qiào ké） 鸟栖（xī qī）虫居。
三、填字成词。（6分）
鸟（ ）虫而归五（ ）缤冲冲 （ 手（ ）脚名副声（ ）色色彩枝（ ）叶（ ）夜幕聚（ ）会（ ）五彩（ ）
四、课文填空。（21分）
1、让（ ）的眼睛，去发现翠竹的（ ）松柏的（ ）用（ ）的色彩，去描绘果园的（ ）沃野的（ ）
2、去吧，天空会（ ）片片（ ）给你们送去（ ）的早晨。去吧，大地会（ ）阵阵（ ）给你们留下（ ）的黄昏。
3、村子里附近丛林中（ ）各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常（ ）
4、这条变色龙全身的头上长着（ ）的嘴，两眼凸起身躯呈（ ）隆起的背部酷似（ ）腹部两侧长着尾巴。
5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地蝉儿把它已经出壳的上半身又敏捷地再用前脚抓住蝉壳蝉尾就出来了。整个动作配合得（ ）
6、田老师每讲一课，都要编一个（ ）的故事，（ 地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（ ）
7、（ 老师的教诲之恩，我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育，才使作者我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽。
8、填关联词：
1）根本一坏，（ 你有一些学问和本领，（ 不会成为对社会有用的人。
2）每个人（ ）讲究“公德”，（讲究“私德”。
9、结合课文内容填空。(10分)
1．祖国敞开了。
2．本单元我们认识了许多的小动物，如___的小甲虫的变色龙、__的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了___名言。
寻隐者不遇》的作者是代诗人默写诗句所见中牧童忽然闭口立的原因是。
五、歇后语大观园，请按要求完成练习。
1．把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼八仙过海。
千里送鹅毛铁杵磨成针。
2．试着按语境填写歇后语。
（1）“六。一”联欢会上，我们班的同学真是表演了许多精彩的节目。
（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是。
六、填空。（6分)
1．林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？（3分）
2．开学一个月来你都看了哪些书，能给大家简单地介绍一下吗？（3分）
七、生活中处处有语文，不信看看下面的药品说明书，仔细点，你一定能读懂。
－）止咳灵说明书。
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，**一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1．“本品”指。
2．“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃如感冒了，可感冒胶囊”。
3．选择正确的说法，在括号里打上“√”
1）止咳灵一般在饭前服用。（
2）止咳灵一般在饭后服用。（
3）服用后半小时可以喝酸奶。（
4）服用后半小时不可以喝酸奶。（
4．“遵医嘱”的意思是10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃___片止咳灵。
八、补充歇后语，并根据情况运用。（6分）
姜太公钓鱼铁杵磨成针。
千里送鹅毛周瑜打黄盖。
2、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心，这真是。
九、阅读理解。（17分）
神圣的跪拜》
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。
有一天早晨，他拿着猎枪从帐篷里出来，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。
老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
1、从文中找出下列词语的近义词。（8分）
接济（ ）善良（ ）清楚（ ）圣洁（ ）
2、“这时候老猎人全明白了---老猎人明白了什么呢？(5分)
3、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己的私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句来奉劝这些人，要善待动物。（4分）
2019秋苏教版小学语文五年级上册第二单元练习题
一 根据要求完成字词句练习。1 看拼音写词语，要做到规范 端正 整洁。hu ngh n j x l j xi ti o s usu b ol n p ndu n hu f 2 根据读音填写汉字。1 zh n 奋精神严 以待 定自若 耳欲聋。2 某班用读音为 j ng 的字作为班级公约，以激励大家努力...
苏教版五年级上册第二单元单元分析
苏教版五年级语文 第九册 第二单元教材分析。解读教材是一种上有课标，下有学生，中间有文本的活动。本单元的教材分析将沿着这条思想的轨迹进行。一 课程标准第三学段 5 6年级 阅读与写作 的相关要求 默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章...
苏教版五年级语文上册第二单元B卷
第二单元达标测试卷基础达标我会做 24分 一 汉字城堡 11分 1 加点字读音全都正确的一项是 1分 a 尽管 j n 伺候 c 一模一样 m b 蠕虫 r 酷似 sh 鸟栖虫居 q c 迟钝 d n 可恶 w 凶相毕露 l 2 看拼音写字词。9分 大自然以最独特的方式，向我们ch ng 开了胸怀 ...