五年级语文第一单元试卷
班级姓名成绩。
一、看拼音，写词语。
fǒuzé duànliàn bǎolěi bāincè guǎizhàng
jīngxǐng niàndao
2、填字成词。
）动听惊（ ）骇见（ ）勇为。
专（ ）致身（ ）其（ ）
3、按要求写词语。
1、描写美丽景色的成语。
2、形容人的品质的成语。
3、含有“花”的成语。
六、四、按要求完成下面题目。
1妈妈照顾生病的奶奶。妈妈辅导我学习。（用关联词语使两句合并为一句）
2精彩的故事吸引了我。（改成“被”字句）
3、蝉以敏捷的动作脱下了蝉壳。（改成“把”字句）
4、早上，天空下起了倾盆大雨和雷电。（在原句上修改病句）
5、马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行预习 （加标点符号）
五、填空。
1、《所见》是清代诗人---写的，刻画了一个的牧童的形象。
2、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么？
六阅读短文，完成练习。
(一)课文片断分析
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、这片断选自作者是。
2、 照样子，写词语。
恭恭敬敬。3、课文中等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。“十年树木，百年树人”的意思是。
七、课外阅读
四块糖果 这是陶行知在育才学校当校长时发生的一件事。
一次，一位叫王友的男生用泥土砸了另一位男生。陶校长发现后立即制止了他，要他放学后到校长室去。
放学以后，王友来到校长室，一会儿功夫，陶校长也来了。一见面，他掏出一块糖果送给王友，说：“这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。”王友疑惑的接过了糖果。
随即，陶校长又掏出一块糖果放到他的手里，说：“这也是奖给你的。因为你很尊重我，我不让你砸同学时，你立即住手了。”王友更惊异了，眼睛睁得大大的。
接着，陶校长拿出第三块糖，塞到王友的手里，说：“我调查过了，那位男生欺负女生。你砸他，说明你很正直，很善良，我应该奖励你。
”王友感动极了，他流着泪，后悔的说：“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学呀……”
陶校长满意的笑了。他随即掏出第四块糖，塞到王友的手中，说：“你能正确的认识自己的错误，再奖励你一块。”说完，陶校长拍拍王友的肩膀，把他送出了校长室。
1、从文中找出下面词语的近义词
阻止惊讶（ ）
2、用文中的四个词语，概括王友接受糖果时的表情、感情的变化。
3、王友走出校长室后，心里会想些什么？
3、读了这个故事，你喜欢陶校长这种教育学生的方法吗 ？为什么？
十、习作。题目：老师，我爱你。
拿起你的笔，将你对老师的爱，将老师对你的爱，用一件或两件事，细细地写出来吧。
五年级语文测试题
口语交际 根据下面提示的情境，补充任务人物对话 一次习作课上，王老师读了小明同学的习作让大家鉴赏。王老师刚读完，小敏就站起来说 小明同学的习作中有些句子和词语是抄袭了 同步作文选 上的，不值得提倡。小敏刚说完，小丽马上站起来反驳说 王老师看到这种情景，不慌不忙地问大家 同学们有的说 有的说 经过热烈...
五年级语文测试题
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某某小学五年级语文试卷。姓名座号评分。一 看拼音，写词语。10分 w i y k s u p o xi o zh ng x n g ng g ng j g ng f n bi n zh ng o cu g n li d n 二 形近字组词。5分 檐 酿 怨 弦 剖 詹 酸 恕 炫 陪 三 给下列多音...