五年级语文下册测试题（一）
姓名评分。一、读拼音，写词语。（8分）
lǜ tǎn sǎ tuō shuāi jiāo qīng xī huí wèi
fǔ mō huò huàn jiǎo jìn nǎo zhī
二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”6分）
矗立（zhù chù） **（méi m陛下（bǐ bì）
娱乐（lè yuè） 逞（chěng céng）凶包袱（fú fū）
三、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）
近义词：清晰疾驰轻盈。
反义词：羞涩渺小拘束。
四、选词填空。（6分）
严肃严厉严格。
1、听了这番话，爸爸的表情变得起来。
2、妈妈地对我：“你必须把东西还回给阿姨”。
3、我们要做到要求自己，不随便动别人的东西。
五、判断下列句式的修辞方法，选择合适答案的序号填入括号里。（5分）
a、夸张 b、拟人 c、排比 d、比喻 e、反问。
1、白杨树是多么坚强啊，无论风沙雨雪，还是干旱洪水，都不能让它动摇。（
2、他家就巴掌大的地方，连俯身的地方都没有。
3、这个地方没有山，没有水，没有人烟，到处都是茫茫的沙漠。
4、难道爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗。
5、男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”6分）
1、《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
2、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这两句话中的“茫茫”一词意思不同。
3、“杯水车薪”比喻无济于事，解决不了问题。
七、选择恰当的关联词语填空。（3分）
不论……都…… 只要……都…… 即使……也……
1、草原上行车十分洒脱方向不错，怎么走可以。
2对缺氧已有准备，施工**现的情况让他们始料不及。
3唱的是什么，听者露出微笑。
八、按要求写句子。
1、小树成长起来。（把句子写具体）
2、马上的男女老少穿着各色的衣裳，向我们跑过来。（改写成比喻句）
3、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到学校。（修改病句）
4、用加点的词语仿写句子。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
望着在雪山高原上绵延伸展的青藏铁路，就仿佛看到了。
仿佛听到了 。
九、阅读课文片段，完成练习。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干遇到风沙雨雪遇到干旱洪水，它那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
1、在文中的括号里填上恰当的关联词。
2、“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来”是因为。
3、文中画“ ”的句子是（ ）
a、疑问句b、反问句c、设问句。
4、“他也在表白着自己的心”，说明爸爸在借勉励自己。
十、阅读短文，完成练习。
诱人的柴达木。
柴达木是一块神奇的土地，坐落在祖国的西部，有“聚宝盆”之称。
我还小的时候，听父辈们常这样描述昔日的柴达木：“黄沙漫天，一眼望不到边。唯有的是那沙丘旁几间破旧的小房子和牧民们临时搭起的零零星星的几顶帐篷……先辈们为了开发柴达木，从祖国的四面八方来到这神奇的土地上，不惜献出自已宝贵的生命。
今日的柴达木旧貌换新颜。在春光明媚、草长莺飞的三月，朋友！ 如果你来到我们这儿，你一定会被大草原迷住的。
①刚刚泛青的草儿探出了头。僵硬的土地已经变得像地毯一样柔软。牧民们赶着牛、羊、马来到这大草原上放牧。
马儿看到这广阔的草原、立刻狂奔起来，在草原上尽情地翻滚。草原上各种各样的草多得数不清，这儿一簇，那儿一簇。②风轻轻地吹，草轻轻地摆，就像大海上掀起了绿色的浪花。
最令人喜欢的还是红柳。它在什么环境中都能生存，在沙漠中簇生，细长的叶子呈淡红色。主基像被刀割过似的，裂着一道道的口子，它却顽强地生存着。
它的根扎得很深，牢牢扎在沙土里，不管是狂风暴雨还是洪水、千旱，它从来没有动摇过。③红柳这种坚强高尚的品格不正与建设柴达木的先辈们相同吗？
柴达木不但风景迷人，物产也很丰富。这里简直是盐的世界，经常可以看到用盐堆起来的一座座高山。地上也到处是盐，白花花地铺了一地，连公路都是用盐铺成的。
随着西部大开发号角的吹响，柴达木更是发生了翻天覆地的变化……
说真的，柴达水从来没有像今天这样令人神往。能生活在这块神奇的土地上，我感到心里甜甜的。
1、给下列句子中的引号选择正确的作用。
a、引用 b、特定的称谓 c、反讲。
1)柴达木是一块神奇的土地，坐落在祖国的西部，有“聚宝盆”之称。
2)父辈们常这样描述昔日的柴达木；“黄沙漫天，一眼望不到边。唯有的是那沙丘旁儿间破旧的小房子和牧民们临时搭起的零要屋星的儿顶帐。
2、文中面横线的三个句子分别运用了怎样的修辞手怯？
句句句。3、摘抄在文中起承上启下作用的一句话。
4、文中赞颂红柳顽强的生命力，也是在赞颂。
5、作者写“昔日的柴达木”与“今日的柴达木”是采用了的写作手法。
五年级语文下册测试题（二）
姓名评分。一、读拼音，写词语。(10分)
bù fá pò hài mián ǎo jì mò pēi tāi
xiū kuì zhān mào yòu zhì huò huàn jì mò
二、按查字典的知识填空。（3分）
卸”字，用音序查字法先查字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查部，再查画。在字典里“卸”字有以下几种解释：①把东西去掉或拿下来 ②解除。
在“卸货”中，“卸”应取第（ ）种解释，在“推卸”中，“卸”应取第（ ）种解释。
三、比一比，再组词语。（8分）
漠醉愧牧。
五年级语文测试题
口语交际 根据下面提示的情境，补充任务人物对话 一次习作课上，王老师读了小明同学的习作让大家鉴赏。王老师刚读完，小敏就站起来说 小明同学的习作中有些句子和词语是抄袭了 同步作文选 上的，不值得提倡。小敏刚说完，小丽马上站起来反驳说 王老师看到这种情景，不慌不忙地问大家 同学们有的说 有的说 经过热烈...
五年级语文测试题
一 读拼音写字 词。3分 y z ng ji x sh n 犹 埋 告废谨 二 用 画出句子中带点字的正确读音。2分 1 松鼠不会待 d i d i 在那里等待 d i d i 人们来捉它。2 台风过后，受灾群众调 ti o di o 整心态，调动 ti o di o 积极性进行灾后恢复工作。三 用...
五年级语文测试题
某某小学五年级语文试卷。姓名座号评分。一 看拼音，写词语。10分 w i y k s u p o xi o zh ng x n g ng g ng j g ng f n bi n zh ng o cu g n li d n 二 形近字组词。5分 檐 酿 怨 弦 剖 詹 酸 恕 炫 陪 三 给下列多音...