口语交际（根据下面提示的情境，补充任务人物对话）
一次习作课上，王老师读了小明同学的习作让大家鉴赏。王老师刚读完，小敏就站起来说：“小明同学的习作中有些句子和词语是抄袭了《同步作文选》上的，不值得提倡。
”小敏刚说完，小丽马上站起来反驳说：“。王老师看到这种情景，不慌不忙地问大家：
“？同学们有的说：“。
有的说：“。经过热烈的讨论，同学们达成了共适。
最后，老师总结说：“是啊，，这种行为是值得提倡的。”
阅读题（阅读短文，完成文后各题）北风乍起时。
看完电视，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打**，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？
”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？
要不要叫你妈给你寄去？”儿子漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到冷了再说。
”他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”说完搁了**。
他准备再拨过去，**铃突响，是他住在哈尔滨的母亲，声音颤颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实地打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？
从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他七岁的“劣迹”说起。他赶紧截住：“妈，您那边天气怎么样？
”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未到达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点懵（měng）了。1.解释下列词语在文中的含义。匀：劣迹：
2.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”一句中的“亲情”在文中指的是什么？“这样的”指的是什么？
3.从短文中摘抄你喜欢的词语（不少于2个）和感受最深的句子，并说说喜欢的理由。
4.读了这篇短文，你体会到了什么？
五年级语文测试题
一 读拼音写字 词。3分 y z ng ji x sh n 犹 埋 告废谨 二 用 画出句子中带点字的正确读音。2分 1 松鼠不会待 d i d i 在那里等待 d i d i 人们来捉它。2 台风过后，受灾群众调 ti o di o 整心态，调动 ti o di o 积极性进行灾后恢复工作。三 用...
五年级语文测试题
某某小学五年级语文试卷。姓名座号评分。一 看拼音，写词语。10分 w i y k s u p o xi o zh ng x n g ng g ng j g ng f n bi n zh ng o cu g n li d n 二 形近字组词。5分 檐 酿 怨 弦 剖 詹 酸 恕 炫 陪 三 给下列多音...
五年级语文测试题
一 看拼音，写词语。6分 w y nj p zh ng peng z ng sh n shu i l o y u y 二 用 画出加点字的正确读音。3分 踮脚 di n di n 绿林好汉 l l 水浒传 chu n zhu n 分外 f n f n 抹净 m m 玷污 di n zh n 三 将词...