1.春夏秋冬。
春夏秋冬》教学片段。
教学实录片断一
师：小朋友，你们知道一年有几个季节吗？
生：4个。师：哪四个季节？
生：春、夏、秋、冬。
师：今天我们要学一首关于春夏秋冬的课文。
板书课题：春夏秋冬。
指名读齐读。
师：一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？
生：我最喜欢春天，因为春天百花齐放。（看春天的图，了解春天的特点。）师：春天来了，大自然会有哪些变化？
生：春天蜜蜂忙。
生：春天草儿绿。
生：春天燕子飞。
生：春天小雨下。
师：让我们来看看其他季节景物的变化，可以挑选自己喜欢的几个季节说一说。
生：夏天西瓜甜。
生：夏天荷花开。
生：秋天菊花黄。
春夏秋冬作文春夏秋冬一年级下册
春夏秋冬作文六篇春夏秋冬一年级下册。篇一 春夏秋冬。春天，万物苏醒，百花齐放，百鸟争鸣，啊！绿色的春！美丽的季节！夏天，人们的汗珠一滴滴的落下，电风扇哗哗地响，游泳池里都是嬉戏的人群，啊！火红的夏！炎热的季节！秋天，五谷丰登，天气怡人，秋风扫落叶，啊！金色的秋！丰收的季节！冬天，北风呼啸，白雪皑皑，...
部编本一年级语文下册《1春夏秋冬》
3 多种形式，看图读词。打乱顺序读，去掉拼音读。2.看图读短语，教学 吹 落 降 飘 四字。1 出示插图，朗读词语。师 四季那么美，让我们再次走进四季，去欣赏它们各自不同的景色吧。出示 加短语 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 2 做做动作，教学 吹 字。师 你们看，春风一吹，柳树绿了，桃花红了。谁来...
1部编人教版一年级语文下册识字1春夏秋冬教案
识字1春夏秋冬教学设计。备课时间上课时间参备人员课时安排教学目标。第1周星期日。第1周。总 2 课时本节第 1 课时1 认识8个生字，会写7个生字。2.正确 流利地朗读词语。识字写字，理解短语的意思。年段主备人。一年级李娟。教学重点。教学难点。激发学生对美丽大自然的热爱之情。教学方法教学准备。创设情...