第六单元检测卷。
时间：120分钟满分：120分。
一、积累与运用(共29分)
1．给下列加点的词注音，根据拼音写汉字。(7分)
鲲( )抟( )敕( )兑命( )
塘坳( )挂罥( )选贤与能( )
布衾( )丧乱( )讲信修睦( )
pián( )死 cáo( )枥 zhān( )湿突wù(
2．下列加点词语解释有误的一项是( )2分)
a．学学半(同“敩”，教导) b．请循其本(追溯)
c．鸣之而不能通其意(鸣叫) d．盗窃乱贼而不作(振作)
3．古诗文默写。(8分)
1不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。(《大道之行也》)
2)策之不以其道鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)
3)《大道之行也》中可以为现在**任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是。
4)“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题杜甫《茅屋为秋风所破歌》)表现了诗人关心民间疾苦，同情劳动人民的博大胸襟白居易《卖炭翁》)表现了卖炭翁悲惨的境遇和矛盾的心理。
4．名著阅读。(4分)
1)《钢铁是怎样炼成的》中保尔为什么离开学校去工作？(2分)
2)《钢铁是怎样炼成的》这部**给你印象最深的故事是哪一个？(2分)
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)
使用过期药会对身体健康造成严重危害，而乱扔过期药也会造成环境污染等问题。据了解，过期药品属于重要环境污染源之一，特别是磺胺类、青霉素类等特殊药品所以，专家建议通过法律法规规范过期药品的**及处理。同时，应加强相关部门的配合，使药店、药厂和药品监管部门形成合力，共同解决过期药品**难的问题。
6．阅读下面材料，按要求答题。(共4分)
材料一：7月8日，第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛在南昌举行，两岸业界人士集聚一堂，共同**中华礼仪发展之道。会上，台湾文化艺术界联合会理事主席陆炳文告诉记者，“中国自古以来，就是礼仪之邦，礼仪是为人处事的基本准则，‘礼’字说到底，就是一个‘和’字，‘礼’以‘和’为贵，‘和’又是建立在‘礼’的基础上。
”他希望，能搭建起一座桥梁，让海内外同胞常相聚，彼此交流、观摩学习，共同把中华民族的优秀传统文化发扬光大。
如今，年逾古稀的陆炳文仍身兼数职，无论组建哪一个民间社团，他都把“和”字作为主要宗旨。他一直在两岸间奔波，全力开展中华优秀传统文化的交流传播。他说：
“‘和’字当头，中华民族将在‘一带一路’的大战略中再次崛起，血脉相连的大陆与台湾也会更加和平稳定。”
材料二：和，相应也。从口禾声。(《说文解字》)
材料三：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。右图是这个字的小篆体，造字妙极：
左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一排箫：这分明表示是**合奏。
周汝昌《和谐之思》)
1)请根据材料一内容为其拟写一个新闻标题。(2分)
2)根据材料。
二、三对“和”字的解释和字形分析**汉字的特点。(2分)
二、古诗文阅读(共41分)
一)阅读下面两个语段，完成7—10题。(共10分)
甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
节选自《北冥有鱼》)
乙】穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修②者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角③而上者九万里，绝④云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥⑤笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至⑥也。
而彼且奚适也？”此小大之辩⑦也。
节选自《鲲鹏与斥》)
注】①穷发：传说中极荒远的不生草木之地。发，指草木植被。
②修：长。③羊角：
一种旋风，回旋向上如羊角状。④绝：穿过。
⑤斥(yàn)：池沼中的小雀。斥，池，小泽。
⑥至：极点。⑦小大之辩：
小和大的区别。辩，同“辨”，分辨，分别。
7．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )2分)
a．名其名为鲲。
卷卷有爷名 b．怒怒而飞。
一怒而诸侯惧。
c．志志怪者也。
寻向所志 d．息去以六月息者也。
北山愚公长息曰。
8．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
9．语段【甲】开头描述鲲鹏的形象及鹏奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？(3分)
10．结合语段【甲】【乙】简要分析大鹏和斥的形象。(3分)
二)阅读下文，完成11—14题。(共10分)
甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
选自《虽有嘉肴》)
乙】剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有旨酒嘉肴，不尝，不知其旨；虽有善道，不学，不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。
不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
11．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )2分)
a．至虽有至道。
过中不至 b．善不知其善也。
陈康肃公善射。
c．知知不足。
不可知其源 d．学教学相长也。
学学半。12．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
知困，然后能自强也。
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