多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，五年级上册语文示儿同步练习推荐给大家，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。
一、基础积累。
1)字音。tì wū luò jì
)泪 ( 峡 ( 阳 ( 祀。
2)词义。1.闻： 2.蓟北： 3.剑外：
4.初闻： 5.妻子： 6.漫卷：
7.喜欲狂： 8.青春： 9.万事空：
10.王师： 11.中原： 12.乃翁：
13.家祭： 14.九州同： 15.但：
二、填空。1.《闻官军收河南河北》的作者是( )字( )唐代伟大的( )诗人，作品被称为( )代表作《 》
2.《示儿》的作者是( )字( )号( )南宋( )诗人。诗中最能表达渴望收复中原的诗句是( )
3.( 青春作伴好还乡。死去元知万事空，(
4.剧本：剧本是一种( )即( )演出的剧本，它是( )的基础，是创造( )的依据。
5.剧本的情节。
6.戏剧的分类：(1)按矛盾性质分为。
2)按表演形式分为等。
3)按时代不同分为：(
4)按作品结构分为：(
7.**：(1)**以( )为中心，通过生动的( )和( )描写来反映社会生活。
2)三要素。
3)分类：按篇幅分为。
按时间分为。
8.《闻官军收河南河北》这首诗的背景：( 示儿》这首诗这首诗的背景：(
三、能力迁移。
1.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这句诗表达诗人什么感情？
2.在《闻官军收河南河北》这首诗中作者兴奋的原因是什么？(用原文的诗句回答)
3.《闻官军收河南河北》这首诗表达了诗人什么感情？
4.《示儿》这首诗表达了诗人什么感情？
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用。希望提供的五年级上册语文示儿同步练习，大家能够多多练习！
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示儿 说课稿。我今天说课的题目 示儿 下面我将从说教材 说教学目标 说教学重点 说教法和学法 说教学过程 说板书设计六个方面进行说课。一 说教材。示儿 是南宋著名爱国诗人陆游的绝笔。当时的南宋金兵不断入侵 宋军节节败退，国家山河破碎，不复统一。陆游悲愤交加，临终前立下遗嘱，既有对壮志未酬身先死的悲愤...
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示儿 教学设计。教学目标设计。知识与能力 收集 交流这首诗写作的时代背景，了解诗句的内容，并能从诗的内容展开想象。过程与方法 运用创设情境 激活想象 朗诵体味等形式去体会作者写下这份遗嘱时深沉丰富的感情。情感态度与价值观 1 深入了解作者字里行间的爱国悲情，深情，产生对陆游的敬佩之情。2 激发学生爱...
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