小学三年级科学月考测试卷。
班级姓名 一、我知道（每空1分，共18分）
1、物体的冷热程度我们称为它可以用来测量。观测温度时，视线与温度计液面应。
2、当水的温度下降到时开始结冰，从液体状态变成___状态。
3、我可以用等方法加快冰的融化。
4、水能变成水蒸气，这个过程叫水蒸气变成水，这个过程叫___水变成冰，这个过程叫冰变成水，这个过程叫。
5、水在自然界同时有和___三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。
6、温度计由构成。
二、我会选（每小题2分，共20分）
1、可以用（ ）方法准确的知道一杯水准确的温度。
a 用手触摸 b 用温度计测量 c 用口尝。
2、-8℃读作（ ）
a 8摄氏度 b减8摄氏度 c 零下8摄氏度
3、测量水温时，应用手拿温度计的（ ）
a 上端 b 中间 c 下端。
4、盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（ ）来的。
a 从杯壁渗出来的。 b 冰化成水后从杯口浸出来的。
c 空气中的水蒸气凝结成的。
5、水变成水蒸气要向周围（ ）热量。
a 吸收 b 放出 c 不吸收也不放出。
6、与水的蒸发快慢无关的是( )
a 温度的高低 b 是否有风 c 水的多少。
7、***的形态中，不是液态水的是（ ）
a、雾 b、露水 c、霜。
8、通常情况下，当水的温度下降到（ ）时开始结冰。
a、10b、100℃ c、0℃
9、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（ ）
a、没有变化 b、下降 c、上升。
10、测量水的温度，应选择测量范围是（ ）的温度计。
a、 0℃～100 ℃ b、 35℃～42℃ c、-20℃～50 ℃
三、我会辨（每小题2分，共20分）
1、小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。（
2、用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。（
3、河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。（
4、云、雾、露、霜都是由水变成的 。（
5、液态的水降到0℃时就会凝固成固态的水。（
6、在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。（
7、冰不能直接变成水蒸气。（
8、我们看不到水蒸气是因为它的微粒太小。(
9、空气中充满了看不见的水蒸气。（
10、体温计离开人体时，体温计显示的温度不发生变化。（
四、我的发现（7分）
我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同点哪些不同点？
五、我会答（每小题5分，共15分）
1、下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？
2、小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？
3、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？
六、科学实验与操作。（20分）
1. 一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：
1）水温是怎么变化的？（3分。
2）水温的变化说明了什么？（3分）
3）如果这位同学所在的实验室的温度是20℃，那么1小时后这杯水的温度是多少？（3分）
2. 正确测量水温的方法有哪些？（5分）
3．仔细观察下面的温度计，写出它们分别显示的温度是多少℃?（6分）
新教科版小学科学三年级上册
新教科版小学科学三年级上册 植物的叶 教学设计。执教 福安市坂中中心小学林琴。指导 福安市教师进修学校赵义平。福安市坂中中心小学陈丽芳。一 教材 学情分析。植物的叶 是新教科版科学三年级上册 植物 单元中第5课时的内容。本课是在观察了陆生植物和水生植物的个体之后，出现的专门观察植物器官的内容。为后面...
新教科版小学科学三年级下册第三单元测试卷
班级姓名 一 我知道 每空1分，共14分 1 物体的冷热程度我们称为 它可以用 来测量。观测温度时，视线与温度计液面应 2 当水的温度下降到 时开始结冰，从液体状态变成状态。水结冰时要向周围 热量。3 我可以用等方法加快冰的融化。冰融化时向周围 了热量。4 水能变成这个过程叫蒸发能加快水的蒸发。5 ...
2019新教科版科学三年级下册第三单元 地球的形状
2020新教科版三年级下册第三单元教学设计。附板书设计 活动手册使用说明 作业设计。6.地球的形状。教材简析 地球的形状 是三年级下册第三单元 太阳 地球和月球 的第六课。通过前面5节课的学习，学生了解太阳和月球的基本特征，知道两者的形状都是球形，同时也建立起地球的形状是球形的科学概念。而本节课学生...