1教学目标。
1.选择一处去过的地方，写一写自己的所见所闻。
2.表达自己独特的体验和情感。
2学情分析。
三上第三次作文教学，学生处于学写作文的初始阶段。
3重点难点。
难点：选择一个比较有特点的地方来写。
重点：1.能紧紧围绕这个地方的特点展开写。
2.能按照一定的顺序介绍这个地方。
3.能多角度地描写：看、听、闻、摸、尝、想，整体展现这个地方的特点。
4教学过程。
4.1第一课时。
4.1.1教学活动。
活动1【讲授】导入。
1、同学们，我们的祖国山河秀丽、自然景观丰富多样：有巍峨雄伟的高山，有浩瀚无边的大海，有一碧千里的草原和森林，还有幽深险峻的峡谷。各地的历史建筑宏伟奇，长城、故宫、四大名楼、三大古刹……举世闻名。
相信大家一定去过不少吧，谁来说一说？
2、去过这么多地方啊，真幸福。如果只让你说一个地方，你想说哪一个？为什么？(随机点评并板书这个地方的特点，如：美丽、神奇、雄伟、神秘……)
活动2【讲授】打开思路。
1、看来，每个同学的心里都有一处很有特点，印象深刻的地方。(板书：找特点)
2、现在就让我们打开自己的记忆盒子，闭上眼睛，回到你去过的这个地方，在脑海里逐一回想那里的一山一水、一花一木、亭台楼阁、传说故事、精彩表演、精致美食吧。(配乐，回忆30秒。)
3、**已经停了，同学们却久久还没有回过神来。看来，脑海里的景象一定很丰富。谁想来与我们分享呢？
a、看得真细致，会观察！
b、不光会看、还会听，了不起。
c、……随机板书：看、听、闻、想、尝、摸……
d、这么多的景致按照顺序一个一个地说，很有条理。(板书：按顺序)
4、总结：在游览的过程中从不同的角度去整体感受，就会有更丰富的体验，然后按照顺序一点一点地写就能让读者全面、清晰地了解这个地方。(板书：多角度)
活动3【练习】练写。
1、现在就让我们拿起笔，写一个去过的地方吧。(10分钟，配乐写。)
2、巡视，提示写字的姿势。
2024年鄂教版三年级语文上册第三单元测试卷
第三单元测试卷。一 字词天地。1.看拼音，写字词。1 傍晚，我t n 在ku n ku 的草地上w n 着西边的天空，火烧云一会儿像一q n 羊，一会儿像一片m o m 的森林，一会儿像w i 武的xi n 狮，十分壮观。w 2 我和爸爸ji 车去看海，没有风的时候，大海是w n r u 的，就像一...
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