鄂教版语文三年级上学期第三单元检测。
班级姓名成绩。
字词空间（请你把字写得工整漂亮，你一定行的。）
一、抄写下面的句子，把字写工整、写美观。(2分)
原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
二、选择正确的读音打“√”4分）
面积（jí j凝（líng níng）结丘陵（líng nín）
层（cén céng）次风吹草低见（jīàn xīàn）牛羊。
三、看拼音写词语。（20分）
kuānkuò pūzhǎn biǎoyǎn qún shān mào mì
yùjiàn wēn róu wēi lì qiāo dǎ duì zhé
三、比一比，再组词。（8分）
涌( )架( )密( )望仑（ ）
拥( )驾( )蜜忘仓（ ）
四、将下列词语补充完整。（6分）
惊( )骇参天五( )十( )大漠（ ）
大千（ ）无( )不嶙峋鬼斧蜃楼鬼斧漫（ ）遍澎湃
六、写出对应的小写数字。（5分）
捌（ ）肆（ ）贰（ ）壹（ ）十（ ）
柒（ ）叁（ ）陆（ ）伍（ ）玖（ ）
句子闯关（请你做完后把句子读一读。）
七、按课文内容填空。（10分）
1、尺有所短。
2、三人行焉。（孔子）
3、这位和蔼的巨人，静静地他（ ）地对待我们，让我们在他身上地（ ）翻滚。
阅读小试（请你仔细读文，读懂之后再答题。）
九、读文，回答问题。（20分）
一）课内阅读。
风，是大自然的**家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的**。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的（ ）当狂风吹起整座森林都激动起来合奏出一首（ ）的乐曲那声音充满力量令人感受到大自然的。
水，也是大自然的**家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴一场热闹的**会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……
1、在括号里填上课文中的词语。（2分）
2、在第一自然段的空白处加上合适的标点。（2分）
3、每一段话分别是围绕着哪一句话写的？用“——把这两句话划下来。（1分）
4、照样子，写句子。（2分）
例：当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
像。5、在第二段里有2个表示声音的词语，它们是。
这样的词语我还知道有3分）
二）课外阅读。
桂林山水。我攀登过峰峦（luán）雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障(zhàng)，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒(dǎo)下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒(dào)映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1、联系上下文，理解词语。 （2分）
拔地而起：
怪石嶙峋：
2、第一自然段主要写了桂林山水的三个特点，表达作者的感情。（4分）
3、仿照画“ ”的句子写：桂林的山真奇啊，像像4分）
习作练笔（请你把自己想写的用喜欢的方式写下来。）
十、习作（25分）
题目：我们的运动会。
开运动会了！你也许是运动场上一只快速奔跑的“小羚羊”，也许是一只飞身跳跃的“小袋鼠”，也许是一位高喊加油的拉拉队员。。。运动会让我们每一个人感到开心和激动！
写下自己最难忘的那一刻，把运动会带给我们的快乐长久地保存下来。
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