小学科学三年级上册期末检测卷。
班级姓名得分。
一、填空题。
1、通过观察，我们发现植物的叶由构成。
2、蚂蚁的身体可以分为三部分，蚂蚁长有只脚，都长在部。
3、根据你的实验，把木材、塑料和金属三种材料按从硬到软的顺序排列。
4、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫。
5是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
6、古代造纸术是由发明的。
二、选择题。
1、下列植物中是草本植物的是。
a、狗尾草 b、樟树 c、水杉。
2、蜗牛的触角有对。
a、3b、1c、2
3、观察一种不熟悉的液体时，不能做的是。
a、 用鼻子闻 b、用嘴巴尝 c、用眼睛看。
4、皮球里打了气才能弹起来，是利用了空气。
a、能流动 b、比较轻 c、能压缩
5、植物和动物都属于（ ）它们都是有生命的物体。
a、生物 b、植物 c、动物。
6、影响液体流动快慢的因素是 。
a、透明度 b、黏度 c、重量。
7、比较材料的硬度，可以用（ ）的方法。
a、看 b、摸 c、刻划。
8、通过实验，我们发现下列材料中，（ 吸水能力最强。
a、陶瓷 b、塑料 c、纸。
9、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的 。
a、导电性 b、光泽 c、延展性。
10、可以用来表示水的多少的单位是。
a 、千克 b、毫升 c、公斤。
三、判断题。
1、动物有生命，植物没有生命。
2、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满空气。
3、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此可以把它放在水中生活。……4、蜗牛呼吸和排泄的地方就是它的气孔。
5、造纸技术是我国古代的重大发明。
6、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
7、空气是看不见、摸不着，没有重量的。
8、塑料是一种人工材料，可以重复使用的，它不会对环境造成污染。 （9、参观动物园时，不应该把自己带的食物给动物吃。
10、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
四、连线题。
1、蜗牛的运动用尾巴游动。
蚂蚁的运动用腹足波浪式爬行。
蚯蚓的运动用脚爬行。
金鱼的运动用身体伸缩爬行。
2、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来（6分）牛奶液体橡皮
石头固体空气
油气体课本。
五、综合题。
1、请在下图写出蜗牛和金鱼的共同点与不同点？
2、哪个杯子的水多？哪个杯子的水少？看看谁的比较方法多？（至少答出三种）
3、你知道金属有哪些特性吗？填写在下面的气泡图中。
4、为了验证空气是否占据空间，请你设计一个实验。（画出实验图，并写出会出现怎样的现象。）
时间像小马车教学反思。
智能文明答案附：
数学教师读书笔记小学科学三年级上册期末检测卷参考评分答案。
一、填空：（12）
推进一带一路建设既要1、叶片、叶柄 2、头、胸、腹、6、胸 3、金属、塑料、木材 4、液体 5、量筒6、蔡伦。
政治经济学04任务答案。
二、选择：（30分）
a c b c a b c c c c b三、判断：（30分）
植物细胞教学设计第二课时。
四、连线（10分）
智慧树材料与社会答案12、牛奶液体橡皮。
石头固体空气。
油气体课本。
五、综合题 （6+3+4+5）
数学题目大全带答案1、共同点与每个不同点各2分，共6分。
数学打**教学反思2、每种方法得1分，共3分。
3、导电性、传热性、延展性、有光泽。
描写学习态度的成语共4分。
4、设计图3分，说出现象2分，共5分。
2024年小学科学三年级上册计划
小学三年级科学上册学期教学计划。2016 2017年度第一学期。骆健聪三年级 7 10班 一 教学目标 本教材以 科学新课程标准 为依据，以人为本，按知识学习，能力培养，情感体验，时间发展4个维度组织教材。1.培养学生的科学兴趣和思维方法，努力发展学生解决问题的能力 2.使得学生们在日常生活中愿意亲...
小学科学三年级上册教案
第一单元科学在我们身边。单元分析。身边的科学每时每刻都影响着小学生的学习和生活但是他们往往不能有意识地去关注和研究。本单元以学生身边熟悉的 活动，学生通过亲历活动，初步感悟我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学，我们也能研究科学。本单元教学内容是遵循小学生的心理和生理发展需要，根据 课程标准 中 ...
小学科学三年级上册试题
第一单元科学在我们身边。1 科学在我们身边3 2 玩具里的科学3 3 我们周围的动植物5 第二单元我们怎么知道。4 怎样认识物体6 5 给文具分类7 6 哪杯水更热8 7 水温的变化9 8 哪杯水多10 9 有趣的不倒翁10 第三单元太阳与生活。10 认识太阳11 11 太阳和影子13 12 用太阳...