一年级上册《道德与法治》课堂教学要点梳理表。
备注：情感态度价值观目标常用表述：感受、体验、培养意识等等；知识目标常用表述：
知道、掌握、了解、理解等等；能力目标常用表述：能够；学会；会做等等；行为习惯目标常用表述：养成某个习惯；有某个行为等等。
课文》周次/日期1.开开心心上学去。
第1周/9月1日—7日完成。
话题》（1）上学啦真高兴。
课时第一课时第二课时。
道德教育要点。
法治教育要点。
2）爱新书爱书包。
1.培养对陌生环境积极、愉快的适应心理。1.
感受上学、完成学习任务的光荣感和责任感。2.培养愿意上学的情感和态度。
2.知道《义务教育法》规定：年满六周岁的儿童依法上学，3.
体会家人对我上学的期望。既是权利也是义务。
3.知道并做到《小学生行为规范》第10条：按时上学，不迟1.学习整理书包的方法。
到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。2.培养爱惜书包书本的积极情感。
参加活动守时，不能参加事先请假。1.学习与小伙伴交往的一般方法。
2.培养愿意、乐意、善意交往，彼此尊重、关心、爱护、帮助的积极情感和态度。3.知道“诚信、友善”的社会主义核心价值观。
1.习得尊重、信任老师及教职工的情感。当遇到困难时，能够礼貌、主动地向老师及。
1.在与同学的交往和游戏中感受规则的约束力，养成尊重规则、遵守规则的良好行为习惯。
2.知道并做到《小学生行为规范》第4条：尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
1.知道《教师法》规定：每年9月10日是教师节。2.知道尊重老师，既是道德的要求也是法律的要求。
2.拉拉手，交朋友。
第2周/9月8日—14日完成3.我认识您了。
1）我的好伙伴（2）“网”到一个新朋友。
3）好朋友大搜索（4）认识你真好（1）我的老师。
2）我还想认识……
第一课时第二课时第一课时。
第3周/9月15日—21日完成。
4.上学路上。
第4周/9月22日—28日完成。
3）该请谁来帮帮我（4）这样做对吗第二课时教职工寻求帮助。
2.学会礼仪礼貌的具体言行。
3.知道并做到《小学生行为规范》第3条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
1.认得上学路上的交通信号灯、人行道斑马线等标志；
2.知道并做到《道路交通安全法》规定：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
3.知道违反《道路交通安全法》的规定，要受到法律的惩罚，从中感受到法律的威严。
4.知道并做到《小学生行为规范》第17条：遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
5.体验遵守交通规则，在上学路上安全行走的愉悦；养成遵守交通规则的法治意识和守法的行为习惯；有自我保护意识。
1）不同的上学路（2）这样安全吗（3）路上的温暖。
4）交通“信号”要知道。
第一课时第二课时。
1.培养上学路上安全行走的意识。
2.懂得珍爱自己的生命，树立正确的生命观。
1.感恩呵护我们上学的人。2.能够辨认常见的交通“信号”。
第5周/9月29日—10月5日国庆节放假5.我们的。
校园。第6周/10月6日—12日完成。
1）校园探秘（2）我最喜欢的地方。
第一课时第二课时。
1.懂得爱护和合理运用校园内的场地和设施。
2.培养爱校的积极情感。
3.知道爱护公共财物是具有社会公德的表现。
1.了解并遵守校园内公共场地和设施的使用和活动规则。2.知道校园内公共场合的不属于自己的东西，就是公共物品，应该小心使用、不随意毁坏或丢掉公物。爱护公物是基本义务和责任。
3.了解《民法》相关规定，知道拾到东西不归还失主或不交公，是违法行为。
4.知道并做到《小学生行为规范》第15条：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
6.校园里的号令。
第7周/10月13日—19日完成。
1）神秘的指挥（2）铃声告诉我。
3）升国旗了（4）保健节拍。
第一课时第二课时。
1.懂得并遵守校园内特定号令蕴含的规则（包括：铃声、特定**、老师的口令、手势、号令以及集体活动口令、号令等），养成集体活动的良好习惯。
1.培养对国旗国歌的积极情感。2.
培养热爱做保健操的积极情感。
1.能够指认、尊敬和爱护国徽、国旗，会唱国歌，都是维护国家尊严的实际行动，是在践行“爱国”这个社会主义核心价值观。
2.知道《国旗法》相关规定：举行升旗仪式时，听到国歌声响起，参加者面向国旗，停止走动，不说话，向国旗行注目礼；佩戴红领巾的老师和学生要敬队礼。3.了解《国歌法》。
4.知道并做到《小学生行为规范》第1条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
7.课间十分钟。
第8周/10月20日—26日完成。
8.上课了。
第9周/10月27日—11月2日完成。
1）我喜欢的课间游戏第一（2）玩个课间小游戏课时（3）课间还要做什么（4）这样做好吗。
第二课时。1.懂得劳逸结合，学会安排课间休息时间。
1.感受并体悟到：课间的自由是建立在遵守规则的前提下的。
2.学会选择合适的课间游戏活动。2.
知道并做到《小学生行为规范》第11条：课前准备好学习3.习得与同学和睦相处的方法。
用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音。
清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
1）课前准备好（2）多体问题勤举手（3）大家一起学（4）课堂作业认真做。
第一课时第二课时。
1.认识自己的学习任务。1.
知道完成各项学习任务是学生应尽的法定义务。2.习得课堂听课、发言、提问等行为規范。
2.知道并做到《小学生行为规范》第条：激发学习的兴趣和积极态度。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆。
提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
9.玩得真开心。
第10周/11月3日—11月9日完成。
1）放学回家玩什么（2）这样玩好吗（3）你会更他们玩吗（4）开个玩具交流会。
第一课时第二课时。
1.学会科学合理安排居家生活学习和游戏活动。
1.培养团结友爱、热爱生活、开心生活的情感和态度。
1.知道玩火容易引发火灾，造成财产损失和人员**，要承担法律责任，同时，谎报险情也要受到法律的惩罚。
2.了解《消防法》第五条：任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。
任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。3.知道预防火灾是法定义务。
4.能够做到：居家生活时玩安全的游戏，不玩有危险的游戏。
5.懂得珍爱自己的生命、也要尊重他人的生命权利，6.知道并遵守《小学生行为规范》第19条：
珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
10.吃饭有讲究。
第11周/11月10日—11月16日完成。
1）干干净净吃饭好（2）我在餐桌上（3）食物的诉说（4）这样吃好吗。
第一课时第二课时。
1.养成文明用餐的行为习惯。1.
知道节约资源是我国基本国策，在日常生活中积极践行国2.注意餐桌礼仪，做到吃得安全、吃得文明、家倡导的“光盘行动”。吃得有礼貌、有教养。
2.知道《小学生行为规范》第条：
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。1.
知道不能躲藏在没有空气的地方，比如自1.在家时要有安全自护的意识，并增强自救、自护的能力。己家中的衣柜、洗衣机等地方。
2.了解《未成年人保**》中的自我保护。
3.了解《食品药品安全管理条例》，做到在家人看护下吃药。
1.掌握处理小伤口的方法：能够自己处理小。
4.了解《野生动物保**》，与小动物玩耍时能够做到安全自。
伤口；自己处理不了的情况要及时告诉长。护。辈。
11.别伤着自己。
第12周/11月17日—
1）在家会有危险吗第一（2）危险是怎么发生的课时（3）受伤了怎么办。
第二。课时。
11月23日完成。
12.早睡早起。
第13周/11月24日—11月30日完成。
13.美丽的冬天。
第14周/12月1日—12月7日完成。
14.健康过冬天。
第15周/12月8日—12月14日完成。
1）几点睡，才合适（2）没早睡，真糟糕（3）早点睡，按时起（4）我能一个人睡。
第一课时第二课时。
1.养成良好的作息习惯。
2.能够自己制定作息时间表，自觉早睡早起。
无。1）冬天在**（2）不一样的冬天（3）冬天真好玩。
第一课时第二课时。
1.感受冬季自然景象，激发热爱、关心大自然的情感。
1.学会在冬季特珠气候条件下的健康生活方法。
1.养成尊重自然、顺应自然、保护自然的自然观。
1）冬天不怕冷（2）冬天的保健（3）快快好起来（4）冬天有温暖。
第一课时第二课时。
1.在冬季活动中培养快乐、勇敢、健康的意识。
2.开展健康的户外活动，做到讲究卫生，学会自我保健的方法。
3.感受冬季家人之间相互关心的温暖。1.
了解《未成年人保**》中的自我保护。2.了解《天气预警标志》，能够指认寒冷、暴雪等预警标志。
3.知道并做到：不能乱发布不真实的天气预报、不能制造有关天气预警的谣言和恐慌。
15.快乐过新年。
第16周/12月15日—12月21日完成。
16.新年的礼物。
第17周/12月22日—12月28日完成。
第19周/2023年1月5日—11日。
1）欢度元旦。
2）开个元旦联欢会（3）大家一起过春节（4）多样的传统新年。
第一课时第二课时。
1.体验感受元旦的欢乐。
1.体验感受春节的欢乐。
2.学习春节年俗的礼仪礼貌。3.尊重各民族的传统。
1.了解《非物质文化遗产保**》，知道传统礼仪、节庆等民俗是受到法律保护的。
2.了解宪法相关规定：公民有维护民族团结的义务；要保护各民族的生活风俗。
1）新年的收获（2）收获**来（3）新年心愿。
第一课时第二课时。
1.懂得分享收获。
1.了解《消费者权益保**》，购买贺卡、文具等新年礼物时，懂得合理消费、学会理财，做个理性的消费者。
1.在**的帮助下，能够制定自己的目标。
第18周/2023年12月29日—2023年1月4日元旦放假。
期末检测或抽测。
一个。课时。
检测：教师自行命题；抽测：区域统一命题。
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部编版小学一年级道德与法治上册《拉拉手 交朋友》教学设计
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部编版小学一年级上册道德与法治教案
部编版小学一年级上册道德与法治教案三。拉拉手，交朋友 一 教学目标1 情感与态度。培养学生乐于和同学 老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2 行为与习惯。了解并遵守交往及游戏中的规则 纪律，初步养成讲文明 懂礼貌的行为习惯。3 知识与技能。通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的...