题号得分。一。二。三。
四。五。六。七。
八。九。
十。十一总分。
第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、我会拼，我会写（10分）
zhìgānshù1.最真()的朋友，应该()胆相照，对朋友的过错应宽()，互相倾诉fèifǔ
)()之言。
yíjiànkāngchàng2.()告诉我，要让自己的身心()(必须保持心情舒()。
二、一锤定音（给带点的字选择正确的读音）（4分）
1.边塞（sài sè）大臣（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn）2.调（diàotiǎo）动。
损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cīchī）。4.
呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。
三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）
狼吞虎咽___一丝不苟___心不在焉昂首挺胸疲惫不堪水平如镜。
四、组词（6分）
抗（）脏（）饶（）坑（）服（）绕（）
五、根据要求填空。（5分）
1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：，，2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句，。
3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于，。而不是，。
4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是，可是5．看到有雾的天气，你会想起农谚：，，
六、按要求做题（6分）
1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）
2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句4.湖面平静。（把句子写具体）
5.教室里很安静。（改成夸张句）
6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）。
七、用“然”字组词填空。（5分）
1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面（）狂风大作。
3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。
八、给下面加“面”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）“面”：a面孔、脸。
b量词。c表示事物的表面。d粉末。
1．一面五星红旗迎风招展。（）2．妈妈买回一袋面粉。（）3．他面带带微笑。
（）4．树叶上面有小虫子。（）第二部分：阅读积累与运用（40分）
九、阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯。
又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。1、在（）内填上关联词。(3分)
2、“脏”字用音序查字法应查音序（），音节（）用部首查字法应查部首（）再查（）画，（）结构，组词为（）。3分）
3、把画“～～的句子换个说法。（2分）
4、请写出下列词语的近义词。（4分）
敬佩（）惩罚（）饶恕（）坚定（）5、文中画“”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。（3分）6、宙斯得知消息后，有什么反映？
请用画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗？（4分）
7、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（4分）十、一棵树上的两种果实。
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。
时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。
他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。
他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了**。**完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。
几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。
这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你。
就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果到别人面前。
1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)2．联系上下文，解释词语。（4分）
悄无声息：体无完肤：
3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）
4.用简练的语言概括第、自然段的意思。（4分）
5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）第三部分作文。
十。一、习作与表达（30分）
在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。
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