时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
2. 看拼音写词语
3. 把下列词语补充完整。
诗___画___浮___掠___
___山___野 __塞___开。
料事声色。___死___伤 __辛___苦。
无___无___如___如___
星___棋心___胆。
4. 找出不是同类的词语。
___目不转睛聚精会神神采奕奕专心致志。
___晴朗明朗明媚开朗。
___老虎狮子大象老鹰。
5. 在横线上填上合适的词。
夺目的___坎坷的___
险峻的___偏僻的___
___地观察 __地离开。
___地培育 __地等待。
6. 把下列词语按一定的顺序排列起来。
我大伯爷爷爸爸弟弟。
下午清晨夜晚中午黄昏上午。
亚洲世界北京天安门
7. 按要求写句子
火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）
夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句）
雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句）
宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）
8. 突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：（
a .海内存知己，天涯若比邻b .远水难救近火，远亲不如近邻c .一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
9. “舟行碧波上，人在画中游”（《桂林山水》）这句话抒发了___
10. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了等四字词语。
11. 补充完整。
叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是。
《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片___将铁路比作一条条___抒发了藏家儿女对党和祖国的___和___之情。
在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是___因为他（她）__最敬佩的英雄是___因为他___值得我们学习。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。
记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。
我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？
元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。
“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：
“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!
我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
1. （1）给下面划线的字填上正确的答案。
熟悉”按音序查第一个字母是___按部首查___再查___画；应取下面第___种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)
2. （2）读短文，联系上下文理解下面的词语。
积聚：__神采奕奕：__
3. （3）写出描写老清洁工外貌的句子。
4. （4）写出描写“我”内心的句子。
5. （5）看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是：__来到她家，我见到的却是一位___
6. （6）我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？“我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。
13. 阅读课文《祁黄羊》语段，回答悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”这句话说明了什么？
14. 亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中，还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，左右。
你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
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