期末冲刺试卷。
一、积累与运用。
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bi
(2)我确实找到了一个泉眼，可惜已经gān hé（ 了。
(3)水藻真绿，把终年zhù xù（ 的绿色全拿出来了。
(4)最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而shén cǎi yì yì（ 起来。
2．下列词语中书写准确无误的一项是（ ）
a．喜出望外情不自禁不求甚解寥廓。
b．津津有味一丝不苟随声附合依恋。
c．疲倦不堪蛛丝马迹恢心丧气迸溅。
d．洗耳恭听头晕目炫不可救药宽敞。
3．下列语句中加粗的成语使用不正确的一项是（ ）
a．她俩像亲姐妹一样，总是形影不离，令人羡慕不已。
b．迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。
c．屠呦呦研究青蒿素失败了190多次，但仍精心钻研，持之以恒，于2024年10月5日荣获诺贝尔生理学或医学奖。
d．每天的电视新闻总有一些骇人听闻的事件播出，让人感觉不舒服。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
a．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
b．我们要努力增强专心听课、认真完成作业的习惯。
c．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
d．全社会厉行节约之风，给高端餐饮业带来了很大的冲击。
5．七年级(1)班王成同学积极参加各项语文实践活动，他从报纸、杂志、电视、社区专栏中。
摘抄了不少与学习语文相关的内容，并将搜集的资料加以筛选、梳理，分栏目编成了一本小册子。
(1)在“广告集萃”栏目他摘抄了这样一则广告：情系中国结，联通四海心（中国联通广告）。
你认为这则广告好在**？试做简析。
(2)在“美景润心”栏目他摘抄了这样的句子：美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。
让我们热爱自然、珍爱生命吧！
请你补写一个与前后语句意思连贯、结构相似、修辞相同的句子，构成一组排比句。
6．某校新近成立的读书小组开展了“搜集读书故事”活动。活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。
备选：a．匡衡 b．陶渊明 c．李白 d．王羲之。
①他好读书而不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
③他很小就擅长书法，十二岁时见父亲有本《笔说》藏在枕头下，就迫不及待地读了起来。
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。
7．阅读《西游记》，说说唐僧分别在哪些地方收了众徒弟和白龙马。
8．仿照例句，在横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将。
9．默写古诗文。
(1)客路青山外潮平两岸阔王湾《次北固山下》）
(2闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
(4)《观沧海》中描写大海、山岛景象的句子是。
(5何当共剪西窗烛李商隐《夜雨寄北》）
二、阅读理解。
一）阅读下面的文言文，完成下题。
诫子书。诸葛亮。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
10.解释下列加粗字的意思。
(1)非宁静无以致远。
(2)非学无以广才。
(3)意与日去。
11.用现代汉语翻译下列句子。
1)非淡泊无以明志。
2) 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
12.下列对这篇短文分析错误的一项是( )
a．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
b．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向息息相关的。
c．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，还含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，还有淡泊名利的意味。
d．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
二）阅读下面的文章，完成13～16题。
生命的补丁。
黑白。①不久前，女儿的一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿了，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：
没办法，除非换皮换帮。老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子上都划上。
我不解地问：为什么？老师傅说：
这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。我还是不太理解，反正死马当作活马医吧，我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：
师傅手艺真棒。
②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子钩住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。妻子接过来左看右看，说：
我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。
为了强调这种效果，妻子特地在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：
太漂亮了，就像艺术品一样。妻子说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。
补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。
③妻子的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。
你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁，像双目失明的博尔赫斯，像耳聋的贝多芬，像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。
13. 你认为题目“生命的补丁”中的“生命的”能不能删掉？为什么？
14. 衣服、鞋子打了补丁，自然影响观瞻，而在作者眼中，打了补丁的衣服和鞋子却“呈现出一种完美”，从这赞叹中可以看出作者具有怎样的生活态度？
15. 请结合文章内容，谈谈你对第③段画线句子的理解。
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