2019部编人教版七年级语文上册期末试卷

发布 2020-10-23 02:00:28 阅读 8514

2016-2017学年度七年级语文上学期期末试卷。

时间:120分钟满分:120分)

一、积累与运用(26分)

1.下列加点字的注音无误的一项是( c )(2分)

a.窠巢(kē) 发髻(jì) 静谧(bì) 绿茵茵(yīn)

b.莅临(wèi) 干涸(hé) 匿笑(nì) 汗涔涔(cén)

c.确凿(záo) 秕谷(bǐ) 盔甲(kuī) 饥肠辘辘(lù)

d.殉职(xùn) 嗔怪(zhēn) 萦绕(yínɡ) 莽莽榛榛(zhēn)

2.下列词语书写无误的一项是( a )(2分)

a.花枝招展大相径庭磨磨蹭蹭人迹罕至。

b.混为一团众目睽睽翻来复去威风凛凛。

c.花团锦簇小心翼翼见异思迁随声附合。

d.无所顾忌煞有介事费寝忘食神采奕奕。

3.下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( d ) 2分)

a.面对突如其来的特大泥石流,灾区干部群众第一时间展开自救、互救,涌现出了一大批事迹突出的先进典型。

b.在业余时间除了参加体育运动外,我还喜欢读书,碰上感兴趣的书我就会看得津津有味。

c.张成、王俊都是武汉大学人文学部历史学院的大三学生,因为共同的兴趣爱好,俩人就成了形影不离的好朋友。

d.李华同学获得了演讲比赛第一名,面对鲜花和掌声,她激动得心惊肉跳。

4.下列句子中没有语病的一项是 ( d ) 2分)

a.“空谈误国,实干兴邦”这八个字彰显了新一届**领导集体求真务实。

b.为了防止h7n9疫情不再大规模扩散,各级**都及时采取了防范措施。

c.能否**学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。

d.**发生后,社会各界纷纷慷慨解囊,向灾区捐款的企业数量持续增加。

5.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( c )(2分)

去年暑假,爸爸带我去潜山爬山山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。

a.这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼。

b.这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼。

c.那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼。

d.那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼。

6.古诗文默写填空。(8分)

1)正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

2)遥怜故园菊,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

3)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)

4)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

5)随着我国首艘航母“辽宁号”的交接入队,我们的海军事业犹如《次北固山下》中的诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘的那样,在广阔的海面上扬帆起航,达到更高的境界。

6)学习有三层境界:知、好、乐。用《论语》中的话来说就是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

7.名著填空。(3分)

孙悟空的第一个师傅是萻提老祖,他的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五指山下。后皈依佛门,唐僧为他取名行者。因为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗战胜佛。

8.某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。(5分)

1)与书为伴是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。(1分)

我的座右铭:书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

2)请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。(2分)

我的读书方法:网上阅读法。

我的理由:网上有着丰富的资源,网上阅读可以大大拓宽自己的视野,因此可用网上阅读法。

3)请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著(本册名著),并说说你推荐的理由。(2分)

我推荐的名著:《西游记》

我的理由:《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一,**善于讲故事,可读性强,善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物形象使人过目不忘。

二、阅读理解(44分)

一)(15分)

甲】陈太丘与友期行。

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:

“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!

与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

乙】济阴之贾人。

济阴之贾人①,渡河而亡其舟,栖于浮苴②之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“我乃济阳之巨室③也,能救我,予尔百金!

”渔者载而升诸④陆,则予十金。渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎⑤!

”贾人勃然作色曰:“若,渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎?

”渔者黯然⑥而退。他日,贾人浮吕梁⑦而下,舟薄⑧于石又覆,而渔者在焉。人曰:

“盍⑨救诸⑩?”渔者曰:“是许金而不酬者也。

”立而观之,遂没。

注释】①贾人:商人。②浮苴(jū):

水中浮草。③巨室:世家大族。

④诸:相当于“之于”或“之乎”。⑤无乃不可乎:

恐怕不行吧。⑥黯然:失望的样子。

⑦吕梁:地名。⑧薄:

迫近,这里指冲撞、触击。⑨盍:何不。

⑩诸:他。

9.解释下列句子中加点的词语。(4分)

1)与友期行(约定)

2)去后乃至(离开)

3)向许百金(原来,刚才)

4)一日之获几何(多少)

10.下列句子中的“而”与“相委而去”中的“而”的意义和用法完全相同的一项是( a )(2分)

a.渔者载而升诸陆 b.而今予十金。

c.渔者黯然而退 d.许金而不酬。

11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

1)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。

陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人来了。

2)是许金而不酬者也!

他就是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。

12.你对【乙】文中“渔者”“立而观之”的做法持怎样的态度?(3分)

示例:贾人虽然是个言而无信的人,但“渔者”在别人遇到生命危险的时候,却“立而观之”,眼睁睁地看着贾人“遂没”,这种对生命的漠然应当受到谴责。

13.【甲】【乙】两文都讲了一个什么道理?(2分)

两文都说明了做人一定要守信的道理。

二)(14分)

一个人的班会。

李良旭。我刚接四年级(2)班的时候,前任就拿着花名册,向我介绍每个学生的情况。她说得很详细,对每个学生的学习、性格、爱好都一一进行了介绍。

我很感动,还没和学生们见面,我就对学生有了一个全面的了解,我对带好这个班充满信心。

当她就要合上花名册时,我指着花名册上许冬冬的名字说:“这个学生还没介绍呢!漏掉了。

”她听了,好像一下想了起来,“扑哧”一下笑出声来。她说:“这个学生太平常了,我带这个班几年了,对他几乎没印象,有几次他没来上学,我都没有发现。

”听她这么说,我心里突然有一种怪异的感觉。这究竟是个什么样的学生呢?

这天,是我第一次走进这个班。学生们大概都听说了要来新老师,一双双眼睛好奇地打量着我,有几个正在教室里打闹的男生,看到我走了进来,立刻停止了打闹,悄悄地向我这边挤眉弄眼。不用介绍,那几个男生的名字,我已猜到了。

上课了,学生们都坐在座位上,一个个抬着头,准备听我这个新老师给他们上第一堂课。我首先向同学们作了自我介绍,然后拿起花名册点名,我要求点到名字的同学喊“到”,然后站起来,让我认识一下。当我叫出许冬冬的名字时,只听到一个很小的声音。

我抬眼找了一遍,才发现墙角站起来一个男孩,瘦瘦的,一脸腼腆、拘谨的神色。我向他笑了笑,还特意说了句:“请坐下!

”就这一个不起眼的举动,立刻吸引了同学们的目光。不少学生向他这边望了望,又望了望我,脸上露出疑惑的神色。

几天后,我通知班上的学生,叫他们下午放学后不要走,我要开班会。因为学校临时有个会,我迟了半个小时来到班上。我推开门一看,教室里空荡荡的,只有许冬冬一个人安静地坐在座位上。

我问:“其他同学呢?”他小声地回答:

“都走了!”我问:“你怎么不走?

”他腼腆地答道:“老师说了要来开班会,肯定会来的,我不敢走,我怕倒霉。”我听了,心头一热。

“你说得对,今天的班会照常开,我的班会就开给你一个人。”许冬冬听了,惊讶得两只眼睛直盯盯地看着我。

我站在讲台前,开始开班会。许冬冬静静地听着,偌大的教室里,只有我一个人的声音在回荡。我看到许冬冬听得很认真,有时腼腆一笑,有时抓抓自己的脑袋。

不知不觉,一节课的时间结束了。我站起身说:“今天的班会开得很好,许冬冬同学听得很认真,希望你再接再厉,把学习搞好!

”许冬冬背起书包兴冲冲地走出了教室。我看着他的背影,发现他的腰杆明显挺直了。

那次班会后,我发现许冬冬好像变了一个人似的。班上的许多事情,他都积极主动地参与,还加入了班级演讲团。他的身边有了朋友,教室里常常有人喊许冬冬的名字,不一会儿,会响起清脆的回答声。

看着许冬冬一点一滴的变化,我很欣慰。

不知不觉,我带的这个班小学就要毕业了。几年下来,我和这些孩子结下了深厚的情谊,我要学生们即兴发表演讲,谈谈这些年来的收获和感想。同学们一个接一个走上台来,有的讲着讲着,还流出了眼泪。

轮到许冬冬,他走上台来,深情地说道:“我曾经是一个胆小、怕事、没有自信心的孩子。自从老师为我一个人开了班会后,我深深地感到,我们每个人都是不可替代的一颗星。

这颗星虽然没有倾城的光芒,但它也是银河系中一颗不可替代的星。”

选自《做人与处世》2024年第6期)

14.通读全文,用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)

我”给许冬冬一个人开班会,他由自卑、胆小变得自信、活泼。

15.“听她这么说,我心里突然有一种怪异的感觉。”“我”为什么会有“怪异的感觉”?这样写有什么作用?(3分)

因为这个学生居然平凡到被老师忽视,这引发了“我”的好奇心。与下文写许冬冬的变化形成对比。

16.“不少学生向他这边望了望,又望了望我,脸上露出疑惑的神色。”如果你是其中的一名学生,请写出你此时的心理活动。(2分)

示例:新老师为什么会对许冬冬同学这么客气啊?这太奇怪了!(合理即可)

17.“这颗星虽然没有倾城的光芒,但它也是银河系中一颗不可替代的星。”这句话的含义是什么?(3分)

每个人都是独特的个体,都应该自信地展示自己的光彩。

散步》教学反思2 部编人教版七年级语文上册第6课

散步 教后反思。上课前多次思考如何把握分析,也参照了余映潮老师的课例,感觉余老师对于文章蕴含的亲情挖掘不到位,过于注重工具性内容。刚好学校同课异构两位同事上了这节课,就在她们设计基础上融入自己的想法,生成这个设计。上完后感觉有以下几个优点 1 学生思想及家庭观上的收获。预习时有学生说 老师,我真不知...

散步》教学反思7 部编人教版七年级语文上册第6课

散步 教学反思。本节课内容较多,学生学习活动环节也较为丰富。通过师生间的共同学习,共同活动,拉近了学生与老师之间的距离,也拉近了学生与作品间的距离,更好地理解了作品的主旨。最大的收获是,在对作品分析理解的同时,也体会了自己父母的艰辛,学会了要承担家庭的责任,培养尊老爱幼的品质。这不但是对一篇美文的学...

部编版七年级上语文复习

七年级语文背诵资料。一 文学常识。1.散步 作者莫怀戚。2.春 作者朱自清 字佩弦,散文家 诗人 学者。现代著名作家,代表作有 背影 踪迹 等。3 济南的冬天 作者 老舍 原名舒庆春 字 舍予 现代著名作家,北京市 曾授予他 人民艺术家 荣誉称号。主要作品有 骆驼祥子 四世同堂 话剧 茶馆 龙须沟 ...