部编人教版七年级上册期末语文试卷。
第ⅰ卷选择题（20分）
一、基础知识（每小题2分）
1、选出下列加点字注音完全正确的一组（ ）2分）
a、黄晕（yuèn） 倔强（jiàng） 赏赐（ cì ）峰峦 ( luán )
b、陛下（ bì ）澄澈（dèng） 缥缈（miǎo） 洗濯（zhuó）
c、目眩（xuàn） 庇护（ bì ）钦差（qīn ） 迸溅（bèng）
d、滑稽（ jī ）潺潺 (chán） 轻盈（yéng） 啜泣（chuò）
2．下列词语中，有错别字的一项是（ ）2分）
a．朗润恍然大悟疲惫不堪各得其所。
b．酝酿花团锦簇截然不同喜出望外。
c．憔悴油然而生大相径庭咄咄逼人。
d．决别美不甚收自做主张花枝招展。
3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）2分）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的 ， 从未看过翻滚的巨浪的人， 难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ， 投入大自然的。
a、光芒一碧万顷心曲怀抱。
b、辉煌一泻千里心扉怀抱。
c、光芒一往无前心扉情怀。
d、辉煌一望无际心曲情怀。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
b、《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故发生。
c、济南的冬天是个温暖的地方。
d、大约有五十个左右的同学，参加了今天的比赛。
5. 下列句子没有运用比喻修辞的一项是（ ）2分）
a、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
b、不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
c、这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
d、不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。
6.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（ ）2分）
a、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。主要作品有**《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
b、冰心，原名谢婉莹，现当代作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，“母爱、童真、人生”是其作品的三大主题。
c、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，清代文学家。
d、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其**言行的一部书，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
7.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（ ）2分）
a、这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
b、我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
c、这书可有意思了，比如写了鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事，很好玩。
d、这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……
二、课内阅读（每小题2分，共6分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
8、选出对这段话的内容理解正确的一项是（ ）
a、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
b、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
c、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
d、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
9、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（ ）
a、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。
b、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。
c、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。
d、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。
10、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）
a、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
b、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
c、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
d、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
第ⅱ卷非选择题（共100分）
三、语言积累与运用（20分）
11、名句默写填空。（每空1分，共10分）
1）＿＿若出其中；＿＿若出其里。（曹操《观沧海》）
2我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）
3）夜发清溪向三峡李白《峨眉山月歌》）
4）孔子论述学习与思考关系的句子是：
5）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：
6）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是。
12古诗鉴赏。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
唐·李白。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1）诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）
2）赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（3）
13.综合性学习（5分）
大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。
材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？
我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？
材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
1）**上面的材料，说说朗读有什么好处。（2分）
2）每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。（3分）
示例：关键词：母爱课文题目：《金色花》
理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词课文题目。
理由。4、阅读理解（30分）
一）课外阅读（15分） 你在伞里吗白丽娜。
雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？
”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：
“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：
“它没湿，还热着呢！”
泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
14、请用一句话概括故事的内容。(4分)
人教版七年级语文上册 2019部编版 第一单元1《春》教案
春 教案。一 教学目标。1.掌握文章的整体结构，能够根据文中线索大致描绘景物描写的特点。2.学习并运用比喻 拟人等修辞方法描写景物。3.通过背诵文中优美的句子和段落，从而体会语言的魅力，提高欣赏 品味语言的能力。4.通过对文中景物描写和实际对比，让同学多注重观察身边的景物，积累相关作文素材。二 教学...
人教版七年级语文上册 2019部编版 第一单元1《春》教案
春 教案。一 教学目标。1.掌握文章的整体结构，能够根据文中线索大致描绘景物描写的特点。2.学习并运用比喻 拟人等修辞方法描写景物。3.通过背诵文中优美的句子和段落，从而体会语言的魅力，提高欣赏 品味语言的能力。4.通过对文中景物描写和实际对比，让同学多注重观察身边的景物，积累相关作文素材。二 教学...
人教版语文 2019部编版 七年级上册第三单元检测试卷
人教版语文七上第三单元检测试卷。一 积累与运用 共30分 1.下列加点字注音有误的一项是 3分 a.诅咒 zh u 笃志 d 曲肱 g ng 威慑 sh b.褪色 tu 搓捻 cu 绽开 zh n 尴尬 g c.菜畦 w 臃肿 zh n 蝉蜕 tu 斑蝥 m o d.秕谷 b 黑痣 zh 时辰 ch...