时间：120分钟 （第一套） 总分：120分。
一、积累与运用(共27分)
1.请将下面的诗句工整地抄在所给的田字格内。(4分)
潮平两岸网，风正一帆悬。
2.阅读下面一段话，完成后面的习题。(4分。
它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它即不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或晰晰沥沥，它显出一种自然、平静。
(1)给文段中加点的字注音。
莅临吝啬。2)找出文段中的错别字并改正。
3.根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语。(3分)
在几千年的历史长河中，中华民族虽历经 cāng sāng饱受 mó nàn
但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚韧不拔的毅力，化险为夷，转危为安，我们坚信，有各族人民并肩xié shǒu同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难！
4.下列句中加点成语使用不正确的一项是 ( 4分)
a.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
b.这道题目我把每一个过程都写得很详细，可以说是做到具体而微了。
c.计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
d.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
5.下面一段话是赞美友谊的，请依照画线部分在横线处续写句子，(4分)
友谊真是一样最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌。
它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
6.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）4分）
a.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应该很精妙，能够引人入胜。
b.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
c.几十年后，我依然可以对天发誓，这是我这辈子笑得最忘乎其形，最舒畅，最厉害的一次。
d.春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”
7.下面句子没有语病的一项是（ ）4分）
a.通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。
b.几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。
c.学校抓不抓青少年思想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事。
d.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
二、阅读理解(共43分)
一）黔之驴。
黔①无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭②然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③,以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！
”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
注】①黔：地名，即今贵州。②慭慭( yìn yìn)然：
小心谨慎的样子。③遁：逃走。
④噬(shì):咬，⑤狎：亲近而不庄重。
⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦：
怒吼。1.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)有好事者船载以入2)至则无可用。
(3)以为且噬己也4)技止此耳。
2.下列句子中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是（ ）4分)
a.虎见之，庞然大物也 b.驴不胜怒，蹄之。
c.然往来视之d.得一人之使。
3.翻译句子。
1)黔无驴，有好事者船载以入。
(2)蔽林间窥之，稍出近之。
(3)然往来视之，觉无异能者。
(4)因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
4.从形式上看，本文用笔凝练犀利，描写虚有其表而无真本领的驴子，仅仅用一。
一就将其丑态刻画得淋滴尽致。运用拟人手法，褒贬讽喻，针砭现实，寄寓深刻的哲理，是柳宗元寓言的又一艺术特色。驴一鸣，虎先是后“稍近益狎”,最后发现驴子没有真本领，大吃光了驴肉。
文中对老虎的心理活动写得既又生动逼真。（6分）
5.请用一个成语概括本文的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分)
1)成语。2)启示。
二)生命的姿势。
①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。
②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。
③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风。
云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂避风雪。
气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要**。要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的**都会导致体温迅速地降低，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而饿死。
⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子冻死。然而不给孩子奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”
⑥丈夫把妻子和儿子揽进怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的损耗。
由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。
⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的。
母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最伟大的爱水远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
1.快速阅读全文，说说“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义。(4分)
2.第⑨段中写孩子“安然地入睡”“脸色红润，神态安详”的目的是什么？(4分)
3.第⑧段中的“一次又一次”前后出现了四次，对此，你如何理解？(3分)
4.文章《生命》的作者在举了自己见到的有关生命的例子之后，深有感慨地说：“从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。
不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”那么，读了上文，你对生命又会有何感想呢？(不少于50字)(6分)
3、写作（50分）。
那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸……
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