18 富饶的西沙群岛。
课后反思】成功之处：
抓住构段方式，教给写作的方法。
段的训练是中年级的训练重点。本堂课我凭借本篇课文句群种类多，结构典型的有利条件，进行句群结构的分析，让学生认识其特征，掌握由句子——句群——段落的组合规律，明确句子之间的逻辑关系。培养学生读书时，能利用句群判断、理清文章脉络，加深对课文内容的理解；在作文时，采用各种句群的表意功能，写好片断。
从而提高学生的读写能力。如第三自然段，分别写珊瑚、海参、大龙虾，这些动物生活的地方同在海底。文中第二自然段是因果句群，其结构顺序先果后因。
（二）抓住构段方式，引导学生仿写。
引导学生按照“围绕一个意思写，按照一定的顺序，注意句与句之间的联系。
的要求，使用“先总述，后分述，再总结”的构段方式写学生最熟悉，最常见的景物，比如：校园中的花草树木等。
不足之处：要关注课堂的生成。在课堂上，随时会有学生灵光的闪现，如何抓住学生的这些语言，将它们与理解文本很好地结合，这也是我在今后的教学中，需要仔细研究和学习的。
部编版三年级语文上册教学设计18富饶的西沙群岛教案
18富饶的西沙群岛。教学目标 1.知识与技能 会认11个生字，会写13个生字，掌握多音字 参 能正确读写 风景优美 物产丰富 五光十色 等词语。2.过程与方法 学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。3.情感 态度与价值观 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛...
部编人教版小学三年级语文上册 18富饶的西沙群岛教案
18 富饶的西沙群岛。教学目标 1 会认 富 饶 等12个生字，能读正确多音字 参 会写 富 优 等12个生字。能正确读写 风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 杏黄 交错 高低不平 各种各样 懒洋洋 披甲 威武 成群结队 飘飘摇摇 颜色 茂密 肥料 祖祖辈辈 等词语。2 有感情地朗读课文，读懂课文主...
部编版三年级语文上册18富饶的西沙群岛文字说明
1.专有名词。1 珊瑚是珊瑚虫群体或骨骼化石。珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，食物从口进入，食物残渣从口排出，它以捕食海洋里细小的浮游生物为食，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。在中国，珊瑚是吉祥富有的象征，一直用来制做珍贵的工艺品。珊瑚还有养颜美容 活血...