23 带刺的朋友。
课后反思】成功之处：
1.抓住了刺猬的可爱及作者对刺猬的喜爱之情组织教学，让学生在“读—找—议，再读”的过程中体验。应该说，学生基本走进了文本，理解了文本，通过声情并茂的朗读体现出来了。
2.这篇课文重点讲了刺猬偷枣，在组织学生交流时对刺猬偷枣的过程肯下功夫，重锤出击，层层推进，培养了学生多方面的能力。通过自由读课文，画出描写刺猬的句子；圈出表示刺猬动作的词；用简要语言概括刺猬偷枣的过程；小组合作交流完成自学要求及自学收获。
整个教学充分体现了以学生学为主教师教为辅的教学理念。在检查学生学习情况时把重点放在了让学生运用表示先后顺序的词语、抓住重点词概括事情主要内容方面，力图让学生真正读懂课文，学会理解概括课文的的方法，不放过文章中的任何一个细节。整节课有放有收，旋律和谐。
不足之处：在课堂上，随时会有学生灵光的闪现，如何抓住学生的这些语言，将它们与理解文本很好地结合，这是教师应该好好把握的。
部编 人教版小学语文三年级上册《23带刺的朋友》赛课教案
带刺的朋友 教学设计。一 教材分析。带刺的朋友 这篇课文通过记述刺猬偷枣的本事高明这件事，字里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情。全文的语言生动 明快，用词准确，条理清楚，特别是把刺猬偷枣的过程写得淋漓尽致，充分表现了刺猬的聪明 机灵。二 学情分析。三年级的学生已经认识了很多生字，但本篇课文的易错字较多...
部编版三年级上册词语带拼音
1.指从天将亮到八 九点钟的一段时间。2.穿着 佩戴 3.鲜明而美丽 4.衣服鞋帽的总称，一般专指衣服。5.使容貌和衣着好看 装饰。6.指学校范围内的地面。7.尊敬和爱戴。8.是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。9.立正 举手或鞠躬行礼表示恭敬。10.铜制的钟。11.学校里进行课堂教学的屋子。清晰...
部编版三年级语文上册23《带刺的朋友》练习题
字词模块。一 按要求将下列字分类。填序号 枣 馋 测 追 聪。平舌音翘舌音。二 看拼音，写词语。sh n sh u zhu nshu u y cn zt u z o 三 根据读音写汉字，组成词语。c n 忙 明 慧。h 然圆视。四 选出能够替换句中加点词的词语。1.我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它...