洪泽县高良涧镇中心小学期中教学质量调研试卷。
四年级语文 (命题人：杨春梅审核人：陈爱根)
成绩。一、知识积累与运用。（42分）
1、看拼音写汉字。（10分）
pái bǎn tuī jiàn jūn yún xún guī dǎo jǔ
cǎn huò gōu qú zhòu wén fān shān yuè lǐng
2、填字成词。（8分）
）能生（ ）浮光（ ）才华出（ ）庐
）（辄止问底世外为壮（ ）
3、按要求填空。（6分）
1) 如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？(2分)
改成不用问号的句子。
(2) 小红家里发生了不幸，近来她常常闷闷不乐，独自在流泪。作为好朋友的你，说几句安慰她的话吧。
（2分）3）请将“蝴蝶在花丛中飞来飞去。”改写成拟人句。（2分）
4、根据课文内容或课外积累填空。（18分）
1）一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。这句话从三方面介绍了写出了小燕子的特点。
(2水村山郭酒旗风。”这句诗出自作者杜牧的我知道描写春天的成语有等。
3)《人类的“老师”》中的“老师”是指你还知道人类根据发明了。
4)祁黄羊向晋悼公举荐人才时，遵循的原则是。
5) 《苹果里的五角星》告诉我们：创造力**于。
6剪水作花飞。《惊雪》
二、自主阅读与理解（11分+21分=33分）
短文（一）他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、这个片段选自课文课文是根据我国四大古典名著之一的有关内容改写的。我还知道跟它有关的故事有4分）
2、这段文字中的“他们”指的是填人名）（3分）
3、读了这段话，你认为刘备是个的人。我是从文中的等词看出来的（4分）
短文（二）在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光③míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。
人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
我台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)
2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”2分)
3、读文中的拼音，依次写出词语。(3分)
4、圈出短文第五自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上2分)
5、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。(3分)
这个比喻句把比作。
6、用“ ”画出描写旅行家树外形特点的句子。（2分）
7、它能“造福于人”，具体表现在。
（4分）
8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(3分)
三、习作 （25分）
你的身边一定有很多优秀的同学，他们有很多长处令你敬佩。请以“ 真了不起”为题写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，再用一件具体事例来表现他（她）确实了不起。
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