姓名：一、默写声母。
二、默写韵母。
三、默写整体认读。
三、多音字组词。
弹dàn( )应yīng（ ）更gēng（ ）藏cáng( )
tán( )yìng（ ）gèng（ ）zàng( )
四、选词填空。
生存生活 1、环境越来越坏，人们（）的空间也越来越小。
2、为了维持（），妈妈不得不忍受日晒雨淋的痛苦，走街穿巷卖商品。
因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……
…也不仅……而且…… 一边……一边……
1、爸爸（）开车，（）思索，差点儿撞了人。他说以后（）发生什么事，（）不敢走神。
2、盲女孩（）什么也看不见，（）她可以感觉到花的美，蝴蝶的可爱。
五、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
a、往上托 b、举动 c、提出 d、全。
1）我认识了一位举止特别的青年。（
2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（
3）请你举个例子来具体说明一下。（
4）万里长城是举世闻名的古建筑。（
六、按要求填空。
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分)
知（ ）知出（ ）没
出（ ）不所（ ）无。
声（ ）击神（ ）妙（ ）
七、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
八、句子万花筒。（5分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
3、湖面很平静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
九、用直线将下面的词语搭配起来。（3分）
身体薄弱发挥群众。
性格衰弱发动意见。
力量软弱发表作用。
十、按要求写句子。
1、飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。
缩句：2、太阳投下光芒。 扩句。
3、直到18世纪，这个谜才被美国科学家富兰克林解开。（改为“把”字句）
4、用关联词语把下面的两句话合成一句。
乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。
5、万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（改为反问句）
十。一、习作（30分）
1：我最难忘的人是。
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
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