时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1. 根据拼音写词语。
2. 下面划线字的注音完全正确的一组是（ ）
a .蒸发（zhēng） 翡翠（hěi）b .瞅一眼（qiū） 鼎盛（dǐng）c .抹平（mǒ） 搅拌（jiǎo）d .瓜藤（téng） 逆行（lì）
3. 写出下面各字的形近字，并组词
炽蚀。檐衰。
4. 按要求改写下面的句子。
1. （1）我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。（修改病句）
2. （2）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）
3. （3）根据语境仿写句子，组成一段结构相同且连贯的话。
我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。
5. 下列对划线字的理解，有错误的一项是（ ）
a .养尊处优（处于）b .使弈秋诲二人弈（教导）c .平明送客楚山孤（清晨）d .人闲桂花落（有空闲）
6. 读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词
夜深了，周围___了下来，在中医院的病房里，明明___地坐在***的身边。他看着***___的脸，想起***以前倾注给他无限的爱，心情久久不能___眼泪暗暗流了下来。罗医生抚摩着他的头，轻轻地说：
“遇事要___不要激动和慌乱，***吃了药，慢慢就会好的。”
7. 下面的句子没有语病的一项是（ ）
a .我估计李明一定知道这件事的起因。b .
听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。c .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
d .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
8. 按要求写句子。
难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）__
我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句）__
那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句）__
小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句）__
她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句）__
9. 写四个中外童话故事名称，并写出其中一个主人翁的名字。
10. 《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是。
11. 写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。
二、阅读理解(30分)
12. 语言积累与运用。
1. （1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_要留清白在人间”；郑燮借竹言志：
“千磨万击还坚劲，__大声高呼“__不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，__
2. （2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，__做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，__学本领要多实践，不要空谈，正如《文心雕龙》中说的“__观千剑而后识器。
”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，__
3. （3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。
a．《假如给我三天光明》 b．《鲁滨逊漂流记》 c．《汤姆索亚历险记》 d．《童年》
13. 阅读下文，回答问题。
爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。
难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣爱好)。
爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。
有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来他站起来小声地说：
“有的。”
同学们(惊奇奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说□老师□这是我第一次和第二次做的□交给您的是我第三次做的□老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。
1. （1）选择括号中合适的词语。
产生了___兴趣爱好) (惊奇奇怪) _地看着。
2. （2）在文中找出下列词语的反义词。
讨厌——_渺小——_
3. （3）开始老师不大喜欢爱因斯坦，因为___后来老师改变了对他的态度，因为___
4. （4）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗？
5. （5）在文中最后一段中没有标点的加上标点。
同学们(惊奇奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说___老师___这是我第一次和第二次做的___交给您的是我第三次做的___老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。
14. 阅读下文，回答问题。
迎着风走。①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。
一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。
②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。
每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。
⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到**都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。
而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。
④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。
就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。
⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。
⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。
1. （1）选择划线多音字的正确读音。
兴奋___xīng xìng）
似曾相识___shì sì）
屏住呼吸___bǐng píng）
磨难___nàn nán）
2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们___的心情，其中“__和___这两个词是关键词。
北师大版六年级下册同步积累语文期末试卷
时间 90分钟满分 100分。班级姓名成绩 一 基础练习 40分 1.读拼音，写词语 2.下列词语和划线字的读音全都正确的一组是 a 缺乏息灯缩短 s u 叛逆 n b 裙子钱币玛瑙 n o 秧歌 y ng c 开啃煤体尘埃 i 徘徊 hu d 蘑姑校正毒素 sh 侵蚀 sh 3.组词。4.表示 说...
北师大版六年级下册语文积累期末试卷
时间 90分钟满分 100分。一 基础练习 40分 1.看拼音，写词语 2.给多音字注音并组词。着。奔。载。著。3.成语练兵场。写出反映人物优秀品质的成语。写出aabc式成语。写出四个字中带有一对反义词的成语。写出形容很专心的成语。写出包含寓言故事的成语。写出与春天有关的成语。4.按要求改写下面的句...
北师大版六年级语文下册作文专项同步练习
1.在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷 奶奶更是不离我们身旁 请以 的爱 为题目，写一篇左右的习作，讲述你与他 她 之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。2.每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈 英雄模范，可...