时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.看拼音写词语。
2.比较下面的字，再组词。
慕___恼___辨___坚___幕___脑___辩___竖___3.给多音字组词。
载zài___zǎi___大dà__dài___降xiánɡ__jiànɡ__4.填一填。
劣对___善对___罪对___
___面___方___嘴___舌成___上___
满天飞舞的___清澈新鲜的___快乐幸福的___5.下面的词语中有错别字的是（）a .样式b .专心致志c .曲普d .入迷6.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：忧伤___立即___注视___快乐___反义词：缩小___灵活___减少___犹豫___7.与“这么重要的事，你怎么可以忘记？”意思一样的句子是（）
a .这么重要的事，你可以忘记。b .
这么不重要的事，你可以忘记。c .这么重要的事，你不可以忘记。
d .这么不重要的事，你不可以忘记。8.
把古诗补充完整。
___春风吹又生。《草》
儿童急走追黄蝶，__宿新市徐公店》③_疑是银河落九天。《望庐山瀑布》④_一行白鹭上青天。《绝句》9.关联词填空。
我班的杨帆同学___爱踢足球，__爱打篮球。②张华同学___自己学习好，__还愿意帮助别人。③双休日，我们___到公园去玩，__去野外郊游。
___我们的国家现在还不够发达，__再过几年，一定会有大的发展。
10. _知松柏，患难见___
11.在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。①铅笔橡皮削笔刀笔盒②鼻子眼睛嘴巴耳朵③小兔小猴大象大灰狼。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他。
的儿女们把他送进了“**医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的**，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒（xǐng）来，百灵鸟**进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放**听吗？**能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！
”1.（1）这段话共有___句。2.（2）牛伯伯住的是___医院。
3.（3）“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这。
段话是___对___说的。4.（4）**有什么作用，在这段话中找一找，用“__划出来。
13.根据课文《春天的小雨嘀嘀嘀》的内容填空。
绵绵的春雨，__下个不停。雨，打在了和油加利树、相思树、羊蹄甲树以及___上，发出了各种不同的声音；屋前小水沟。
的水发出___的水声，整座森林宛若___一样。14.阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）
abcd2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（）
a.小蜜蜂帮忙推倒了大墙b.别的小树小草的帮忙c.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和金色的笑话。
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15.一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发。
生什么故事呢？请你展开想象，写下去。
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