五年级数学上册教学工作计划。
拟定者：五年级数学组
一、教学目的和任务。
主要教学目的和任务是：
1.能正确地进行小数乘法和除法的笔算。
2.能在具体的情境中用字母表示数和常见的数量关系，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程，能用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.在具体情景中，能在方格纸上用数对（正整数）表示位置。
4.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并用公式解决简单的实际问题。
5.在具体情景中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的；能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果；通过实验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。
6.初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有效方法的能力。
7.会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8.养成认真写作业、书写整洁的良好习惯。
二、本册教材教学重点和难点教学重点
小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性与植树问题等是本册教材的重点教学内容。
教学难点是理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
三、各单元教学目标重点和难点。
四、教材**
本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、掷一掷、简易方程、多边形的面积、数学广角植树问题、补充内容（观察物体、图形的运动、数字编码）。
五、教学中要注意的一些问题。
1．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
2. 在教学中，教师要满腔热情、精神饱满地出现在整个教学过程中，以自身的工作态度和情感去感染和影响学生。使学生感受到老师对自己的爱，从而使学生对这门课产生兴趣。
3.在教学中，要注意把所学知识应用于解决日常生活中的实际问题。
4.在教学中根据内容适时体现数学思想。
六、教学中德育思想的渗透方法。
根据数学科教学特点，联糸实际，充分挖掘出小学数学教材中思想品德教育的渗透点，时刻关注学生的思想实际，因材施教，因人施教，对学生进行良好的品德教育。同时，教师应注重为人师表，注重师德修养，注重自己的职业形象和职业语言，时时处处用自己的言行去影响和教育学生，使学生自觉形成一种良好的道德意识和行为习惯。
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
2、在集体备课基础上，与同年级老师交换听课，及时反思，真正领会教学设计意图，提高驾御课堂的能力。转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、多**、智慧课堂、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习。
3、注重课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位。
5、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
6、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
7、加强对家庭教育的指导。引导家长科学育人。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。
8、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体能动性。
9、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。
10、加强个别辅导，提高学生的学习成绩。
11、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
学习方式：1、预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问？
2、通过查阅资料找出解决问题的方法。
3、 教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张**式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
4、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
八、教学中需要准备的教具和学具。
本学期需要的教具和学具是：直尺、三角尺、量角器、天平、三角形和平行四边形及梯形模型。
九、教学进度安排表。
部编人教版五年级数学上册教学工作计划
五年级数学上册教学工作计划。11 12 班科任 一 教学计划内容要求 一 教学目的和任务。1 学生理解小数的意义和性质，及小数大小比较方法。并能它的根据性质及意义对小数乘法和小数除法的笔算和简算进行熟练计算。2 在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情...
部编人教版五年级数学上册教学工作计划
五年级数学上册教学工作计划。班科任 一 教学目的和任务。本学期将在保证基础学习的基奠上，继续挖掘优生的学习内驱力，成为学会学习的 主动研究的数学新人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，主动 创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明...
部编人教版五年级数学上册教案 小数除法整理和复习
整理和复习。一课时。整理和复习。教材第42 43页 1.使学生掌握本单元所学知识。2.培养学生归纳 整理的能力。3.教给学生整理知识的方法。重点 灵活运用小数除法的知识解决实际问题。难点 熟练掌握有关小数除法的运算。投影仪。1.回忆本单元所学的知识点。2.小组交流。重点说说本单元的主要知识点。二整理...