第。三、四单元非连续性文本阅读。
一、阅读材料，完成练习。
材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。
一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
(选自周国平《经典和我们》)
材料二：2023年我国成年国民在传统纸。
媒和电媒上的人均分配时间表。
摘自网络)材料三：加拿大的两位科学家将**电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。**研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷**是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
(摘自报纸)
1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有和。
2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有和。
3.阅读三则材料，下列说法有误的是( )
a.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
b.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
c.阅读书籍是在和我们的右脑交流。
d.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
4.结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？
二、阅读“图书漂流活动”海报，完成练习。
1.取标题“图书漂流活动”的副标题还空着，请你取个别致而吸引人的副标题。
图书漂流活动。
2.读信息根据海报内容，下列哪一项说法不正确？(
a.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
b.4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了。
c.接受师生捐赠图书。
d.教材和教辅类用书能捐赠。
3.改病句 “注意”里的第2条是病句，请提出修改意见。
第。三、四单元非连续性文本阅读。
一、1.阅读书籍上网浏览阅读报纸。
2．为了实际的用途为了消遣为了获得精神上的启迪和享受。
3．c4．示例：建议：减少看电视的时间，增加读经典的时间。理由：只有认真地诵读经典，才能自我发现和自我成长，才能得到精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。
二、1.示例：给知识一个美的旅程
3．示例：可在“以上图书”后加“的人”。
人教版2019六年级语文上册 第四单元基础知识复习题
班级姓名。一 默写 长征 二 根据原文填空。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设不大的写字台小转椅台灯。在回来的路上，我不断地想，不断地问对自己说 这就是我们新中国的总理，我看见了他是。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位的战士，直到最后一息，也没没。三 填写四字词语。东...
2019六年级上册语文第四单元复习汇编 苏教版
苏教版语六年级上学期复习资料汇编 第四单元 12 姥姥的剪纸 1 题 姥姥的剪纸。2 姥姥是个心灵手巧 勤劳善良 剪纸技艺高超的人。3 喜鹊登枝 是中国传统吉祥图案。4 拓展 熟能生巧 带 熟 字的成语 深思熟虑 耳熟能详。有声有色 aba式成语 绘声绘色 古色古香 活灵活现 各种各样。主题解说 这...
六年级语文上册第四单元复习
第四單元複習資料。一 写出下面带横线的字或词的拼音。遨游 渺小 璀璨慷慨。厄运 相悖 麋鹿 山峦 潺潺 眷恋 土炕 肆虐盘踞 淤泥 二 把成语补充完整。和蔼 生机 苟 残 喘罪 祸 首。面目之地同舟 紧 慢。如 如 山川日月 一命。三 填空题。1.写出下面词语的近义词或反义词。近义词 凶猛恭敬眷恋 ...