人教版五年级下册语文期末试题

发布 2020-10-19 08:15:28 阅读 5737

1.选择题。

1)下列选项中,字音完全正确的一组是( )

a.咀(jǔ)嚼搀(chān)扶剥(bō)莲蓬。

b.允诺(nu胆怯(qi一语未了(liǎo)

c.戎(róng)装妖娆(ráo莞(wán)尔一笑。

d.气氛(fèn噎(yē)住诡(guǐ)计多端。

2)下列选项中,没有错别字的一组是( )

a.堵气赌塞耳闻目睹。

b.警惕赐予拳打脚踢。

c.美轮美换杯水车薪冲锋陷阵。

d.鞠躬尽瘁放诞无礼目不瑕接。

3)下列对加点字的注释完全正确的一项是( )

a.停泊(淡泊) 窘况(穷困) 熟视无睹(看见)

b.强悍(勇敢) 顽劣(恶) 理直气壮(雄伟)

c.狞笑(凶恶) 澄澈(水清) 若无其事(像)

d.疾驰(病) 逞凶(卖弄) 敛声屏气(收拢)

4)“在这个**之都中,最重要的( )到处都有的**会,到处都有的**家雕塑与故居,( 你随时随地都会感受到**的存在。”句子中,关联词运用恰当的是( )

a.只有……才b.虽然……但是……

c.不是……而是d.不但……而且……

5)下列句子中标点运用错误的一项是( )

a.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

b.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

c.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。

d.“是吗?”小胖墩儿叉着腰说:“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”

6)下列句子中没有语病的一项是( )

a.我们全神贯注、聚精会神地听老师讲故事。

b.骆驼商队把那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜等水果带到我国。

c.我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律。

d.与其把花养在屋子里自己观赏,不如把花养在窗外让大家都欣赏到这奇丽的景色。

7)下列作品与作者搭配不正确的一组是( )

a.《百万英镑》——马克·吐温 b.《儒林外史》——吴敬梓。

c.《水浒传》——吴承恩 d.《呼兰河传》——萧红。

8)下列说法不正确的一组是( )

a.《冬阳·童年·骆驼队》是林海音的**《城南旧事》的序言。

b.“折花逢驿使,寄予陇头人。”古时候,人们要给远方的亲友送去问候,大多要依靠驿差的长途跋涉。

c.《白杨》一文借物喻人,歌颂了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

d.“忽然,像被一阵风吹来似的,远处的山丘上出现了一群马。”这句话运用了比喻的修辞方法。

2.根据阅读积累填写。

1)谁说“静”不是一种美呢?你瞧,傍晚时分,恬静的乡村是美的:“草铺横野六七里深夜时分,寂静的威尼斯也是美的:

“水面上渐渐只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都在码头上。静寂着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

2)面对挫折,我可以用《周易》中的一句话勉励自己。

也可以用**诗人普希金的名言安慰自己:“假如生活了你,不要也不要阴郁的日子里要相信吧,那快乐的日子就会来到。”

3)形容人的脾气或天气变化快,可以用这句歇后语来形容。

这里的人物形象出自中国古典名著。

3.阅读小古文,完成练习。

晏子春秋(节选)

楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。

1)解释下列字词在文中的意思。

短延使。2)将下列词语填入横线,使这段话能切合《晏子使楚》一文的意思。

身手敏捷能言善辩自取其辱满面春风仪表堂堂其貌不扬。

晏子虽然身材矮小但他出使楚国时让原本十分傲慢的楚王维护了齐国的尊严。

3)为什么最后傧者更道,让晏子从大门入?请结合晏子说的“使狗国者,从狗门入”一句的意思,写一写。

4.阅读短文,完成练习。

时值12月31日,彼得·帕潘科夫坐在自己的办公室里,打着哈欠处理着这一年的最后几件紧要公事,脑子里还在回味着昨晚电影里的精彩情节。当下属进来请示工作时,他立刻收起倦容,一本正经地板着一副面孔,俨然一派首长的风度。如果正巧这时**铃响,他更是一副日理万机的样子,一边抓着话筒,简要而认真地回答着,一边继续签阅着文件。

一会儿,女秘书敲门进了办公室:“对不起,帕潘科夫,打扰您了。有您一封信。”说着,她把信放到帕潘科夫的桌上,随即转身走了。

帕潘科夫拆开信就念起来:

亲爱的妈妈:

您的儿子在给您写信。我已经好久没给您写信了。因为我(出差度假住医院)了……

真是活见鬼!”帕潘科夫惊诧不已。他又看了看信封,上面分明写着他的机关地址和姓名,而且一点也没错。帕潘科夫真是百思不得其解,但他仍然把信继续念下去:

我身体(还好很好不太好很不好)。前不久我去逛过(剧院电影院**厅、酒吧间)。我打算再过(1个月 1年 5年)就来看您。祝您。

万事如意!您的爱子帕潘科夫。

帕潘科夫更加莫名其妙,他又把信从头至尾念了一遍,然后又往信封里看了看。信封里果然还有一张小字条:

亲爱的儿子:

我多么盼望你能来封信呀!可你却是个大忙人,哪有时间顾得上这种小事呢?我只好替你写了这封信,你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了。吻你!

你的妈妈。帕潘科夫仰身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上。

唉,妈妈呀,你对我的行动真是了如指掌啊!而且对时间还掐算得那么准,让信不迟不早刚好在12月31日送到,这一天我可是连喘口气的时间都没有啊!”

帕潘科夫闭目休息了一会儿,又喝了口茶,接着便动手删起信中那些不该要的词句来。

1)“掌”字应查( )部,再查( )画,“了如指掌”的意思是 。

2)给文章加一个合适的标题,写在文章前面的横线上。

3)缩写句子:看完信的帕潘科夫靠到自己柔软舒适的椅背上。

4)选择下列句子运用的描写方法。(将序号填在括号里)

语言描写 ②动作描写 ③神态描写 ④景物描写。

a.当下属进来请示工作时,他立刻收起倦容,一本正经地板着一副面孔,俨然一派首长的风度。

b.帕潘科夫闭目休息了一会儿,又喝了口茶,接着便动手删起信中那些不该要的词句来。

5)请按事情发展顺序概括事情的经过部分,填写在下面的横线上。

帕潘科夫在12月31日收到一封奇怪的信。

帕潘科夫休息后,动手删起信中那些不该要的词语。

6)帕潘科夫的妈妈在信中写道:“可你却是个大忙人,哪有时间顾得上这种小事呢?”其实,帕潘科夫并不是真的没时间写信,请从文中找到两处语句并用“——画出作为依据。

a.赞美帕潘科夫是一个勤奋工作,公而忘私的人。

b.讽刺帕潘科夫这种装腔作势的“忙人”,对待亲情十分冷漠。

c.赞美帕潘科夫是既热爱工作又孝敬父母的人。他忙于工作,而且对母亲言听计从,按照母亲提示的方式回信。

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