齐埠中心小学五年级语文上册第七单元测试卷。
课内回顾】一、回顾《日积月累》。（9分）
同（ ）敌前（ ）后不（ ）不（ ）
1、把词语补充完整。（3分）
2、再写三个你课外积累的带有褒义色彩的成语。（3分）
3、用以上三个成语写一小段话。（3分）
二、回顾《难忘的一课》。（10分）
我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话我。
是中国人我爱中国还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
1、 给空白处加上标点符号。（2分）
2、 上文的最后一句话用了的修辞手法，不改变它的主要意思，换一种说法。（2分）
3、 把“我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手”缩写成最简短的句子。（2分）
4、“我是中国人我爱中国”应该读出的语气，应读出的心情。（2分）
5、“我此时的全部感情”指的是2分）
三、回顾《圆明园的毁灭》。(11分)
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运。
不走的，就任意破坏、毁掉。
1、 从“凡是”、“统统”、“任意”这些词你体会到了什么？（2分）
2、 文中的“掠走”能不能换成“拿走”?用哪一个词更好？为什么？（3分）
3、 园内的“园”字结构是 ，用部首查字法应查部首 ，读音是 ，它是形声字，它形声。（4分）
4、“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这是文中的一个过渡句，它的作用是2分）
四、回顾《狼牙山五壮士》。（10分）
五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰，（ 着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”
1、把短文补充完整。（2分）
2、、狼牙山五壮士分别指的是5分）
3、这篇课文中“我们的任务”指的是本文充分赞扬了五壮士的优秀品质。（3分）
课外阅读】（16分）
用脑想，用心记。
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了许多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他十分苦恼疑心自己记忆力不好。
有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告：“以后读书不要只图块，哪怕一句话，也要重复多遍，这样要比一味往前赶效果好，读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读书记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆。因此陈正之读书的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个主要问题，并且留心把重要的内容记住。经过日积月累，他终于成为一个有学问的人。
1、 写出下列词语的近义词。（4分）
苦恼留心草率忽视。
2、 结合上下文，解释词语。（2分）
日积月累一目十行。
3、 写出第三段的中心句。（2分）
4、 陈正之为什么能成为有学问的人？你从中受到什么启发？（4分）
5、 古往今来，有关读书方法的名言很多，请你写两句。（4分）
口语交际】（4分）
向同学推荐一本你最喜欢的书，一首你最喜欢的诗，一部好看的电视连续剧……从中选择其中的一种。要讲清楚这些作品的名称，还可以谈一谈自己的感想。重点要说明向同学推荐的理由。
快乐习作】（40分）
同学们，你们读了文章、书籍，一定都有自己的体会。结合以上短文《用脑想，用心记》，把自己的感想体会写一篇读后感。要求：
1、重点写出自己的体会、感想，题目自拟；2、句子通顺，标点符号正确；3、字迹工整，字数在左右。
齐埠中心小学五年级语文下册第二单元测试卷
基础练习 一 专家门诊。8分 雨过天晴，天上出现了彩虹，学校更美丽了。香樟 黄杨，金桂等树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圃里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停 学校到处勃勃的生机。课内回顾 36分 一 回顾 古诗词三首 16分 茅檐低小，溪上青青草大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖。1...
中心小学五年级上册语文复习计划
3 句子 语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。4 日积月累 能背诵要求背诵的课文 段落 古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语 名言警句 谚语，歇后语 古诗词。阅读版块 1 有一定的速度，能读懂程度适合的文章。2 能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。3 能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。能理解和...
中心小学五年级语文复习卷
一。基础知识积累与运用 37分 1 拼得准，写得棒。8分 xu n y ju b tu g n li d n o n o xi n li n p n b y n ni n y sh n ji n w i zhu n 2.在下列各字上加一笔，变成另一个字并组成词。3分 竞去幻。折从史。3.请改正下列成...