小学语文五年级下册单元测试卷部分答案2024年3月。
第一组。一、4、①c②a③d④b5、①c②a③d④b7、①√8、bdca9、①解释说明说树即说人白杨树在戈壁滩上生根发芽茁壮成长，而爸爸为建设边疆、扎根边疆，像白杨树一样。像白杨树一样扎根边疆、建设边疆，不软弱，不动摇，默默奉献。
a高大挺直b适应性强c顽强坚强③可爱、清新、明朗、愉快10、称呼冒号问候语两另起右。
二、（一）1、沉思者孩子们也会像他和白杨树一样，在需要的地方生根。2、爸爸、孩子们、他似乎已经看到孩子们在他的带领下走向祖国建设需要的地方了3、略。
二）1、①地域广②气候干燥③资源丰富2、敦煌莫高窟、西安兵马俑3、略。
三）1、指给人以清新、爽朗的感觉。全部都看见了。2、略3、我们感受到了劳动的乐趣。4、它很简陋。它使我明白了什么是信任，人与人是可以信任的。5、略。
第二组。一、3、①平静②幽静③安静④寂静5、①c②a③d④b8、①略②a草铺横野六七里归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明越野露天休息孩子无忧无虑，自由自在的天性b怪不得两个孩子在没有下雨的时候撑伞，原来是借助风的力量来驶船。③略10、①购物者赠小礼品，赠完为止。
或凡光临者赠小礼品，赠完为止。②欢迎您光临。
二、（一）1、稚嫩冒犯孤单情调2、它们走上三天三夜……倒出来的食物吗？3、戴铃铛是为了防止狼的侵犯。赶骆驼的人为了增加行路的情趣。
二）1、jiǒnɡzhànɡdàozhú2、夸张3、误解驱赶4、略（三）1、挪坚持香喷喷2、身体不听自己的使唤3、a4、b5、邻居的餐桌上鱼和肉是怎么出来的6、世界上没有不劳而获的事，要想吃鱼和肉，就首先得去吃苦，不付出艰辛的劳动，不进行艰苦的奋斗，就不会得到自己想要的东西，就不会成功。
第三组。一、4、①激情②激动③激荡④激发5、①了如指掌②安居乐业③完好无损④面不改色6、①虽然……但是……②不仅……还……③如果……就……④不但……而且……8、①此是君家果未闻孔雀是夫子家禽。他也是从姓上做文章，采用了否定的方式，婉转对答，使孔君平无言以对。
②三次能言善辩机智勇敢忠诚爱国③剧本④幽默二、（一）1、在城门旁边开个洞，让晏子进入2、b3、楚王不得不吩咐大开城门，迎接晏子。4、春秋三次尊严。
二）1、蜂拥：一起围上来。霎时间：很短暂的时间。2、他们认为伯乐注意过的马一定是好马。3、略。
三）1、光阴似箭，日月如梭2、林清玄《一只小鸟飞走了》时间就像鸟一样，一只只地性我们窗口飞过。3、生命里的每一秒钟。作者珍惜时间，抓住每一分每一秒，不让时间白白流走。
4、因为时间像鸟飞行一样，过去的日子已经远去，未来难以预料，只有珍惜现在的每一分每一秒才能更好的生活。5、略6、略。
第四组。一、3、①d②a③c④b4、①奄奄一息②同归于尽③喜出望外④迫不及待⑤势不可当⑥雪中送炭5、①e②b③h④f⑤d⑥c7、①设问②拟人③反问④比喻⑤夸张⑥排比8、①志愿。
军对朝鲜人民依依不舍之情。②小梁无比痛苦之情③对老班长舍己为人高贵品质的赞美之情④老支书的愤怒之情10、①志愿军战士朝鲜人民结下了亲如家人的深情厚谊②一座山威严冷静靠山③给非洲的孩子挖一口井④用环境描写衬托老支书的形象。
二、（一）1、下雪时给人送炭烧火取暖。“我们”空着肚子和敌人拼了三天三夜，大娘冒着危险送来打糕。2、洗补衣服送打糕抢救伤员3、指不顾自己及亲人的生命安全，舍身为战士服务的情谊。
4、这样表达避免了平铺直叙，也表达了战士与人民密不可分的亲情。
二）1、不是……而是……2、地位低下而渺小小蚂蚁我们要尊敬、重视生命渺小、身体单薄的小蚂蚁似的人或物3、小事不注意，就会出大问题。卑微者的力量同样是巨大的，人们不能忽视它们。4、“抱成团”即报成球状，球状便于滚动，这在当时是最有效的逃生方式。
5、设问承上启下6、团结协作自我牺牲。
期中测试。一、5、①尊称②尊重③尊严④尊敬6、①手舞足蹈②手忙脚乱③眼疾手快④心狠手辣7、①不仅……还……②因为……所以……③虽然……但是……④不是……就是……9、①对偶②排比③拟人④反问⑤比喻10、①略②略③溪上青青草醉里吴音相媚好acbb④负责警卫的士兵白杨树看到车窗外高大挺直的白杨树触景生情。
二、（一）1、（1）晚、迟（2）听说（3）太好了2、学习不分年龄大小，任何时候都可以开始学习。
二）1、“我”发现老班长吃我们剩下的鱼骨头。2、表达“我”的震惊。“我”发现老班长竟然吃我们剩下的鱼骨头。3、“他坐在那里……鱼骨头。”他把仅。
有的一点东西给了我们，自己却哽咽草根、鱼骨充饥。有万根钢针扎着喉管。被老班长的行为所感动，所震撼。
三）1、院长让孩子用实际行动来理解人活着的意义。2、①b②a3、悲伤——兴奋——兴冲冲4、最后一段中院长的话5、略6、你就像这块石头一样。7、略8、生命的价值。
第五组。一、3、①c②a③d④b6、①√
7、①反问②比喻③拟人④夸张8、①廉颇蔺相如完璧归赵渑池之会负荆请罪②略③a)bb)abc④a)ab)bc) c9、①蜀c②凿d③图b④兵e⑤洋f⑥忠a二、（一）1、王九画；②①2、胆小勇敢欺侮尊敬3、渑池相会4、机智勇敢不畏**热爱祖国。
二）1、称赞责怪压制2、老师不顾父亲的安危给我们上课。3、灯光老师所具有的精神老师对我的关心使我激动不已4、①心神极为不安②天晚了，明天又没有数学课，老师是否休息5、围绕老师的关怀、奉献来回答。
第六组。一、2、①发现②发送③**④发出发作4、①如临大敌②故伎重施③心急如焚④一落千丈6、①虽然……但是……②如果……就……③只要……就……④因为……所以……78、①略②烽火人报信漂流瓶③驿差长途跋涉交通工具电报**电视计算机网络9、吃苦不吃那一套吃力吃一堑长一智。
二、（一）1、c2、排比3、①使小学生沉迷于网络游戏成绩下降②使。
小学生长时间上网影响视力③接受不良信息，使小学生走上犯罪道路。4、要点：①好好利用网络资源，而不是被它所控制，所奴役②分辨是非，不登陆不健康**，不接受不良信息③不沉迷于网络游戏④不长时间上网。
二）1、作者看到调查数据后，感到非常吃惊。2、比喻眼睛心灵的窗口、探索万物的工具3、（1）关于小学生近视率与用眼习惯的调查（2）查找资料、向同学进行调查、网络搜索等（3）不良的用眼习惯4、要保护好眼睛，做眼睛的主人，还要注意饮食习惯！应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛。
第七组。一、2、①连续②陆续③持续④继续3、①手疾眼快②兴致勃勃③半信半疑④转悲为喜4、①俯视②仰望③环顾④眺望⑤窥视⑥浏览⑦注视⑧瞻仰5、b67、①c②a③e④b⑤d9、①《小兵张嘎》《儒林外史》②王熙凤《红楼梦》曹雪芹《西游记》《三国演义》《水浒传》③马克吐温托德：傲慢无礼势利老板：
唯利是图阿谀奉承④爱财胜过生命⑤灵活机智有智谋。
二、（一）1、《红楼梦》曹雪芹2、王熙凤语言外貌3、（她的）威严隐含在温和的面容里而不显露，红红的嘴唇还没有张开就好像通道了（她的）笑声。4、泼辣放纵5、美丽、浑身珠光宝气，爱炫耀。
二）1、比喻2、作者自从在经历了那一场暴风雨并跟它搏斗后，多了一种精神和自信，从而一步步取得了成功。3、不会。因为成功往往是与险恶环境和苦难人生抗争得来的。
从这个意义上说，它只会让读者感悟到成功来之不易，进而产生奋发向上的效仿信念。
三）1、爱戴络绎不绝卓著2、⑥3、③4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。5、因为“黎民”是老百姓，“万年青”代表为官清正，所以于谦收下了礼物，表示自己不会辜负老百姓的期望的决心。6、④√
第八组。一、4、悠依恍怅浑豁安焕庞井截蓦5、①c②d③b④a6、①不仅……也……②虽然……但是……③如果……那么……④不但……而且……7、①排比②拟人③比喻④设问9、①略②a因为……所以……b月亮的影子，高达的石头建筑，古老的桥梁，静寂笼罩，古老的威尼斯③时隔四五十年，德国变化是有的，但沿街的奇丽风景没有改变，那种“人人为我，我为人人”的美好境界，更是没有改变。④略。
二、（一、花团锦簇姹紫嫣红应接不暇2、略3、这种境界指的是“人人为我，我为人人”。因为“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务，才会换来“人人为我”的结果。两者互为因果，所以说“耐人寻味”。
举例：轮流值日打扫卫生等。（二）1、①b②c③b2、形容遇事慌张，不知如何是好。
3、母爱4、冒充孩子的妈妈来救孩子5、略6、略。
期末测试。一、4、①b②f③d④c⑤e⑥a5、①a②g③d④c⑤b⑥f⑦e⑧h6、①反问②比喻③排比④拟人89、（1）①笛弄晚风三四声唐《牧童》②拜见于是略③略（2）①君子以自强不息②白了少年头，空悲切③尊师重道的精神④生死之交一言不发巧用天时说变就变⑤人。
人为我，我为人人⑥王羲之见解，议论十分深刻⑦无以至千里无以至江河（3）略。
二、（一）1、漫吃惊虚实轻易2、逼近靠近3、大雾曹操不敢派兵出来完成三天内交付十万支箭的任务4、多疑谨慎。
二）1、伴随陪同2、最初因为母亲自己累病了，害得他跟着受累，心中有抱怨，对母亲不耐烦。后来赶到自己很少帮母亲做事，母亲干活多而累病，心中觉得愧疚。3、①可见母亲很关心自己②母亲没有料到，一时言语难以形容。
4、不单指体温，也指作为孩子躺在母亲身边一种被呵护的温暖。5、作者已经多年没有躺在母亲身边体会这种温暖的母爱了。
部编版五年级语文下册第五单元测试卷
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部编版语文小学五年级下册第二单元测试卷 附答案
一 字词积累与运用。11分 1.下列词语中加点字注音正确的一项是 2分 a.布幔 m n 丞相 ch n b.蹿下来 cu n 血泊 p c.迸裂 b ng 倚靠 y d.晦气 hu敞地 ch ng 2.下列词语书写无误的一项是 2分 a.妒忌调渡b.部置寻思。c.时辰胸膛d.预记讷喊。3.解释下面...