一、知识结构。
一）、文体常识。
蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，山东人，清代文学家。《狼》选自《聊斋志异》，《聊斋志异》是我国文言文短篇志怪**中成就最高的作品集。
二）、解释词的含义：
1、一狼仍从（从：跟随2、两狼之并驱如故（并：一起）（故：原来）
3、屠大窘（窘：困窘、急迫4、恐前后受其敌（敌：胁迫、攻击）
5、顾野有麦场。（顾：向旁边看6、场主积薪其中（积薪：堆积柴草。
7、苫蔽成丘（苫蔽：覆盖8、弛担持刀（弛：卸下。
9、耽耽相向（耽耽：注视的样子）
10、少时，一狼径去，其一犬坐于前 （少时：一会儿） （径去：径直走开） （犬坐：像狗一样蹲坐）
11、久之，目似瞑，意暇甚 （久之：过了一会儿） （瞑：闭眼） （意：神情、态度） （暇：空闲）
12、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 （暴：突然） （毙：杀死）
13、一狼洞其中 （洞：打洞。
14、意将隧入以攻其后也 （意：企图） （隧：指从柴草堆中打洞）
15、乃悟前狼假寐，盖以诱敌 （假寐：假装在睡觉） （盖：原来）
16、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ （黠：狡猾） （顷刻：一会儿） （变诈：欺骗） （几何：多少）
17、止增笑耳（耳：罢了）
三）、特殊字：
1．词性活用现象：
洞：名词用为动词，打洞。 一狼洞其中。
隧：名词用作动词，打隧道。 意将隧入以攻其后也。
犬：名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。
2．通假字 “止”同“只”，只有。 止有剩骨。
3.一词多义：
止同“只”，只有。止有剩骨。 停止，一狼得骨止。
七年级语文上册第5单元第20课《狼》教学设计新人教版
狼 教学设计。学习目标。1.了解文常，积累字音，熟读课文。2.翻译课文，积累解句。3.理清层次，归纳主旨，分析形象，学习写法。重难点。1.翻译课文，积累解句。2.理清层次，归纳主旨，分析形象，学习写法。课时安排3课时学习过程。第一课时。导入新课阅读课前导语。目标一1.了解文常。清代著名的文学家蒲松龄...
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部编版七年级语文上册《狼》说课稿
狼 说课稿。各位评委老师 下午好，今天我说课的篇目是部编版七年级上册第五单元18课 狼 说教材。狼 这篇小短文一直是初中语文低年级文言文阅读的经典篇目，是七年级学生学过 童趣 山市 之后第三篇清代文章，因为从时间分期上看，清代的文章已经向半文言进化，理解难度较小，比较适合来做学习文言文的启蒙篇目。编...