一、 字词复习：
彷徨(páng huáng) 署名（shǔ） 钻探（zuān）漂白（piǎo） 深恶痛绝( wù )校补（jiào）澎péng湃pài 狂澜lán 诧chà异惩chéng罚祈qí祷dǎo 钥yào匙shi 字帖（tiè） 挚zhì痛亘gèn古污wū秽huì 诘jié问霹pī雳lì 憎zēng恶wù 滞zhì笨骷kū髅lóu 取缔dì 涎xián水凹āo凼dàng 累léi赘zhuì 别biè扭niu 修葺qì 伫zhù立迸bèng溅jiàn 忏悔( chàn) 矜持（jīn）无垠（yín）羸弱（léí）炽热（chì）载人（zài）负荷（hè）凸现（tū）
妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。
莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。
大庭广众dà tíng guǎng zhòng：指人数众多的公开场合。
微不足道wēi bù zú dào：事物细小而轻微，不足挂齿。
诲人不倦huì rén bù juàn：教导人特别耐心，从不厌倦。
任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。
悲天悯mǐn人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
忍俊jùn不禁jīn：忍不住笑。忍俊，含笑。
仙露琼qióng浆：古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来指极少，垂垂暮老： 形容渐渐衰老的状态。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
夺眶kuàng而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
怏yàng怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
姗shān姗来迟：形容来得很晚。
忧心忡chōng忡：忧愁的样子。
心有灵犀：指彼此心意相通。
不期而至：事先没有约定而意外到来。
二、 文学常识：
1、司马光 ，字君实，北宋政治家，史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共2023年间的史事。
孙权，字仲谋，三国时吴国的创建者。
吕蒙 ，东吴国大将。
鲁肃，字子敬，三国时吴王的得意谋臣。
2、花木兰的故事源于《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝民歌的代表作 。《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》（南朝民歌的代表），被称为乐府民歌中的“双璧”。
3、欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。谥号文忠，著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
4、刘禹锡，字梦得，洛阳人。曾任太子宾客，世称刘宾客。唐代中晚期著名诗人、哲学家、文学家，有“诗豪”之称。
铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
5、周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，人们称他为“濂溪先生”。著有《太极图说》《通书》等。
说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。
6、普希金，**伟大的诗人、**家，史称“俄罗斯文学之父”,**文学语言的创建者和现代**文学的奠基人。
7、弗罗斯特，美国诗人，被认为是“新英格兰的农民诗人”。
8、纪昀，字晓岚，直隶献县人，清代学者，文学家。著作《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》。
三、 名著导读：
骆驼祥子》导读。
1、 内容简介：
祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉车这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫(“一起”)。
但当时中**阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想。不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼(“一落”)。祥子没有灰心，依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。
可这次还没等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影(“二起二落”)。当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空(“三起三落”)。
生活捉弄了他，他也开始游戏生活。吃喝嫖赌，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。
2、人物性格简析表。
创业史》导读。
新人教版 部编 七年级语文下册《二单元 阅读6老山界》教案
老山界 教学设计。教学目标。1.知识与技能 积累生字词，了解文章的体裁，记叙的要素。学习按时间变化和地点转换记叙事件 安排层次的方法。2.过程与方法 阅读课文，勾划词句，理清记叙的要素和线索。通过朗读 赏析 合作 体会环境描写的作用。3.情感态度与价值观 感受和学习红军革命英雄主义精神和革命乐观主义...
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