⑹ 不能化成有限小数。
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）
1）米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。
4米 1米单位1
2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）
不变扩大4倍缩小4倍。
3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）
甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多。
4）把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。
公约数最小公倍数最大公因数。
5）12是36和24的（ ）
最小公倍数最大公因数公倍数。
6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（ ）来表示。
分数循环节余数。
四、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）
五、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数（9%）
16和4045和159和8
六、把下面各组分数通分。（7%）
和和和 七、（1）把下面的小数化成分数。（5%）
2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（3%）
3）把0.29 、 0.3 、 按从小到大的顺序排列。（2%）
八、解决问题。（20%）
1）甲、乙两个工人制造同样的机器零件，甲做一个零件用小时，乙做一个零件用小时，谁做的快些？（4%）
2）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）
3）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些？ （4%）
4）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（4%）
5）有两根铁丝，长度分别为18厘米和30厘米，现要把它们截成相等的小段，每根无剩余，每段最长多少厘米？共可截得多少段？（4%）
人教版五年级下册数学第四单元试卷
黎平县城关第二小学五年级下册数学。第四单元 分数的意义和性质 测试卷 测试时间 100分钟总分 100分。1 填空。每空1分，共44分 1.在进行测量 分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用来表示。分数是在人们的和中产生的。2.把3m长的绳子平均分成5段，每段长 altimg w 16 ...
人教版五年级下册数学第四单元 广州
五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质 1 填空题。1 全班有42名学生，平均分成7组，每组有 人，全班人数的 分之 3个组有 人，是全班人数的 分之 2 的分数单位是 再加上 个这样的单位是2.3 小时今天写了18个大字，小东写了6个，小东写的大字是小明写的 分之 4 比较大小。5 一个最简真分...
五年级下册数学第四单元
一 我会选。1 把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的 a 米 b 米 c d 2 下面的分数中不能化成有限小数的是 a b c d 3 分母相同的分数。a 分数单位相同 b 分数的大小相同 c 所含的分数单位的个数相同。4 最简分数的分子和分母 a 都是质数b 一个是质数一个是合数c 只有公因数...