第五单元复习学案第一课时。
撰稿人黄孝玉课型复习课教研组长胡晓雯。
班级姓名使用日期。
目标：掌握第21课、第22课、第23课课内基础知识。
第21课伟大的悲剧人物传记。
一、重点字词。
1．给下列加点字注音。
拽出（ ）战栗（ ）履行（ ）怏快不乐（ ）
吞噬（ ）羸弱（ ）告罄（ ）毛骨悚然（ ）
2．解释下列词语。
1)毛骨悚然： 。
2)怏怏不乐： 。
3)语无伦次： 。
4)风餐露宿： 。
3．用恰当词语填空。
(1)挪威国旗地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(2)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证……
二、重点句子背记知识清单。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
三、文学(文体)常识背记知识清单。
伟大的悲剧》选自作者是 (国名)作家人名)。
词语积累：p162 注释1；p164 注释1；p165注释1；p166注释;p167 注释1；
p169注释。
1.以时间为线索展开记叙：9个时间点（人、地、事）。
2.重点语句理解：p171 练习二（答案详见**新教案）。
3.中心句（主旨句）：p171 第16段，起点题作用。
第22课在沙漠中心圣埃克絮佩里。
1．给下列加点字注音。
乙醚（ ）虫豸（ ）硌（ ）犁铧（ ）
脐带（ ）真谛（ ）噎（ ）筛糠（ ）
2.根据下列的解释，写出相关的词语。
1）指死亡的期限。
2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。
3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。
4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。
3.本文节选自作者是 （国家）作家人名），其代表作有等。
4.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是在沙漠中他们遇到了问题， 问题， 问题，我们可以从中体会出主人公的精神品质。
5.中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句，王维在《使至塞上》一诗中写道展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。而王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。
第23课登上地球之巅朱超人。
一、重点字词。
1．给下列加点字注音。砭骨（ ）崎岖（ ）窒息（ ）
2．解释下列词语。
1)崔巍2)养精蓄锐。
3．用恰当词语填空。
1)夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
2)举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都在他们的脚下。
二、重点句子背记知识清单。
他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
三、文学(文体)常识背记知识清单。
登上地球之巅》节选自作者是中国著名
称谓人名)，前任社长。
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