姓名班别。一、积累运用。
1、读拼音，写词语（3.5分）
miǎn chí dǐ ysè tuī cí léi ɡǔ
liànɡ qiànɡ sū ruǎn nà hǎn
2、将词语补充完整。（3分）
理直气（ ）战无不（ ）攻无不（ ）天造地（ ）
喜不自（ ）无（ ）之宝抓耳（ ）腮神机（ ）算。
3、写出动词准确搭配。（4分）
瑟攻关草木
）缶战鼓涧泉。
）冈哨棒的花。
）酒惩罚树果。
4、我会连。（3分）
钱可以买到药物买不到学识。
钱可以买到书籍买不到文思。
钱可以买到虚名买不到健康。
钱可以买到纸笔买不到威望。
钱可以买到权势买不到智慧。
钱可以买到珠宝买不到忠诚。
钱可以买到服从买不到美丽。
5、根据下面的句子写出三个成语。（3分）
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
6、判断下列句子是否是打比方的句子，用“√”标出。（3分）
(1)他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同**一般美。(
2)穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
3)刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
4)完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象辍然倒去。 (
7、按要求改写句子。（6分）
（1）湖边柳枝摇摆。
改成拟人句：
（2）小华站起来说：“我要去打羽毛球。”
改成间接叙述。
（3）瀑布好高好长。
改为夸张句：
4）这本书是刘金刚的。
改成反问句：
5）这本书是刘金刚的。
改成双重否定句。
6）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼才肯出来。
改成直接的叙述句。
8、在下面括号里填上一个恰当的词，注意与加点词语搭配。（5分）
1）张胜和李明了深厚的友谊。
2）全校同学热烈支援灾区人民”的号召。
3）我们一定要这些优点这些缺点。
4）今年教师节，张老师被市授予“优秀教师”的。
5）经过老师的教育，我的学习目的更了。
9、选词填空。（3分）
爱心忠心孝心信心关心。
献给祖国献给社会献给他人。
（ ）献给父母留给自己。
10、补充下面的词语，并将词语与意思连线。（5分）
伎（ ）演心里急得像火烧一样，形容非常着急。
灵（ ）一无路可走而采取冒险活动。
）急（ ）焚本文指诸侯接到信号后没有行动。
铤（ ）走用老花招重新演出。
）兵（ ）动形容机智灵敏，突然想出办法。
11、给下面的句子填上合适的关联词，不能重复。（5分）
（1）李刚（ ）刻苦学习，（ 成绩很好。
（2）李刚（ ）热爱学习，（ 热爱劳动。
（3）李刚（ ）自己刻苦学习，（ 能帮助别人。
（4）李刚（ ）刻苦学习不爱锻炼身体。
（5）李刚（ ）刻苦学习能学到建设祖国的本领。
（6）李刚学习成绩优良（ ）靠天才靠刻苦学习。
12、下面的句子用了什么修辞方法？选择正确答案，把序号填在括号里。（2.5分）
a、比喻 b、夸张 c、反问 d、拟人 e、排比。
1、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。
2、大虫吼一声，就像半天里起个霹雳，震得那山冈也动了。
3、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
4、他那么平凡，那么朴素，那么和蔼。
5、岂不白白送了自家性命。
13、把下面排列错乱的几句话，整理成一篇条理清楚的文章，再给文章选一个标题，写在文前的横线上。（5分）
（ ）国王热坏了，叫大家想办法让天气凉下来。
（ ）一个人说：“很远的地方有一座雪山，把那里的雪运来就凉快了。”
）国王说：“对呀！是个好办法。”
）走了好多天才回到家，国王高兴地说：“可以凉快了，我们把雪运来了。”
）有一个地方从来不下雪，太阳火辣辣地照着。
）可桶里没有雪，只有水，国王心里想：这是怎么回事呢？
）许多车子装上大铁桶出发了。
）到了雪山把大铁桶装满了雪，赶紧往向走。
二、阅读课文，完成练习。（9分）
1、《将相和》这篇课文中，“将”指相”指和”是的意思。将相“不和”的原因是相”认为将相“和”就会将相“不和”就会 ，因此采取了的态度。后来，“将”明白自己错了，就前往相府那么，“将”“相”“和”的原因是。
2、想一想：课文讲了哪三个小故事？请给三个小故事分别加上小标题。（3分）
3、读了课文，请你说说蔺相如给你留下了怎样的印象。（3分）
读下面文段，回答问题。（共12分）
鲁肃私自拨了二十只快船，每只船上三十个军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等候诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：
“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。
”鲁肃问：“**去取？”诸葛亮说：
“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十只船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：
“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千个弓弩手，到江边支援水军。一万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭好象下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
小学五年级语文下册总复四
姓名班别。一 读拼音写词语。10分 zh n y xi o y nh o f n suy o p o xi o f n ku n j di n ch n f f n s 二 多音字组词。6分 b nx nji o 奔兴觉。b nx nju 三 写出下列词语的近义词。6分 拥戴焦急照顾。严厉放肆咆哮。...
小学五年级下册语文总复习 五A
一 要会熟练写出的词语 加粗的是易错词，多记几次 第一单元。高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰 马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辨抚摸介绍。新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体。第二单元 牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞 棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍...
教科版 小学五年级数学下册第五单元《总复习》教案
第五单元总复习。单元教学目标。1 学生进一步掌握本学期所学的概念 法则 公式等基础知识，并用来指导计算和解答应用题。2 通过复习，使学生能比较熟练地计算长方体和立方体表面积和体积，解答有关表面积和体积计算的应用题。3 使学生能比较熟练地进行约分 通分，学会分数与小数的互化，比较熟练地计算分数加减法 ...