五年级下册语文总复习之

五年级下册语文总复习之---词语盘点班级2：姓名：

一、看拼音写词语。

五年级下册语文总复习之---四字词语。

一（）千里翠色（）流（）飘带（）忽飞忽落精神如生不（）其数天高气（）美（）美（）黄一体银装素（）严阵以（）不及杯水车（）废（）忘食（）来（）去（）尽脑汁随心所（）运**如情不自（）实话实说得意（）面不改色（）乐业了如指掌完好无（）雪中送（）同归于尽深情厚谊喜出望外热气（）无边无涯昏迷不醒（一息跌跌撞撞势不可当一声不（）迫不（）待辛辛苦苦理直气壮无（）之宝（）无不克战无不胜完归（）赵池（）会见负（）请罪同心（）力自有妙用（）机（）算踉踉跄跄自言自语明明朗朗（不自（）天（）地（）伸头（）颈抓耳（）而走险心急如（）声（）色故（）重演按兵不动（声（）气转（）为（）大（）粗手（）眼快精神（）放（）无礼兴致（）妙不可言十全十美半（）半（）家家户户（）一笑花团（）紫（）红（）人寻味应接不交叉（）自如手忙脚乱小心有礼（）起舞摇头晃脑熟视无（）不（）不忙冲锋（）阵繁花似（）含情（）大（）眼福目不（）接五颜六色五彩（）色彩（）

五年级下册语文总复习之---日积月累。

第一单元。浪淘沙(唐。刘禹锡 )

九曲（）自天涯。如今（）同到（）凉州词》（唐王之涣）黄河远上白云间，一片（）何须怨（）春风（）

第二单元。天行健，（周易》（白了少年头，（满江红》有志（）传家宝》（一寸光阴不可轻。《偶成》路（）吾将（）离骚》（无以（）无以（）荀子》

第三单元对联。

地满红花红满地（）回文联)

一夜五更，（三秋九月，（数字联)翠翠红红，（风风雨雨，（叠字联)

楼外青山，（池边绿树，（顶针联)

第四单元。精卫（）移山含辛（）苦任劳任（）艰苦（）绝百折不（）千里（）肝胆相（）风雨无阻坚（）不屈 ( 忠心全心全意 ( 尽瘁扶危( )困赴( )火冲锋( )阵（立雪。

第五单元。刘关张桃园三结义孔明借东风---

）赴会进曹营---

梁山泊的军师---孙猴子的脸---

第七单元。文质堂堂虎（）熊（）身（）力（）神采（）满面（）垂头（）气目（）口呆（步如（）活（）乱跳大（）大（）点头哈腰低声细语巧舌如动听语（）心长（）三分。

第八单元 (名人名言)

你（）你自己的（）你就得给世界歌德(德国)

让（）的角号奏鸣！哦，西风啊雪莱(英国)

）的事业是的事业是（）但还是让我在（）事业吧。--泰戈尔(印度)

假如生活（）不要（）也不要的日子里要（）相信吧俄普希金。

五年段语文总复习之―――按课文内容填空。

1.那些小丘的线条是那么的( )就像只用绿色( )不用墨线( )的中国画那样，到处( )轻轻流入（）这种境界( )使人( )又叫人( )愿（）想坐下( )一首( )的小诗。在这境界里，连（）和大牛都有时候静立不动，好像（）着草原的无限乐趣。

太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！( 以上这段文字选自( )写的( )它写出了草原( )的特点。

全文按( )顺序，描绘了三副动人的画面分别是( )和( )表达了蒙古族和汉族的( )

2.课文《白杨》的作者借白杨树来赞美（）这写法叫（）白杨树从来就是( )哪儿( )它就在哪儿很快地( )长出( )的枝干。不管遇到( )还是( )不管遇到( )还是( )它总是( )那么( )不( )不( )这句话写出了白杨（）特点，表现了它（）精神。

3.我站在骆驼的面前，看它们( )的样子：那样( )那样长( )那样( )他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地大鼻孔里( )着热气，白沫子( )胡须上。

我看呆了。自己的牙齿也动起来。这段文字的作者是( )它的课题是( )它是**( )的序品。

这部**描绘了作者小时候在（）城南经历的童年往事。文章的语言很美，其中的等句子我最喜欢。

4.《舟过安仁》一诗中( )两句写了我看到的充满童趣的画面，而( )则写出了我的所感所悟。( 笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，( 清平乐。村居》是一首( )其中清平乐是( )村居是( )低小，( 青青草，( 吴音( )好，白发谁家( )大儿( )中儿( )最喜小儿( )

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