人教版小学五年级语文下册复习资料。
人教版小学五年级语文下册复习资料
一、根据课文 )，天空是那么( )使我总想( )表示我满心的愉快。在天底下，( 而并不( )四面都是小丘，平地是绿的，( 羊群一会儿上了( )一会儿又( )走到**都像给无边的( )那些小丘的线条是那么( )就像只用( )不用墨线( )的中国画那样，到处( )轻轻流入云际。这种境界，既使人( )又叫人( )既愿( )又想坐( )
1)这段话选自 ，作者是 。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是 。
~~ 划出文中的比喻句，它把( )比作( )2)用“
读后使我感觉 。
3)用“ _划出文中拟人。这种境界是。
指 如果当时我也在这美丽的草原，我。会
2、爸爸的微笑消失了，脸色变得( )起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
( 需要它，它就在( )很快地生根发芽，长出( )的枝干。不管遇到( )它总是。
1)从这段话里，我看到了白杨外在的特。点：
其实，这段话在写作方法上采用了 ，爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的。心：
3、梁国杨氏子九岁，甚( )孔君平( )其父，你不在，乃( )为(wi wi)设果，果有( )孔指以示儿曰：“此是( )儿应(yīng yìng)声答曰：“未闻孔雀是( )
1)解释字词的意思。甚惠 ;乃 ;诣 ;示： ;未： ;杨氏之子》选自南朝
写的一书。
2)请把划线部分翻译成白话。文：
4、过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都。
是 、 许多窗子连在一起，汇成了 ，让我们看的人 、 每一家都是这样，在屋子的时候， ;走在街上的时。
候， 。我觉得这一种境界是颇的。
请用画出表现“景色奇丽”的句子；用“— 画出文中表现“民族奇特”的句子。
8、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他 ，毫不 。不管怎样 ，他总能地挤过去。遇到
的地方，他总能 ，而且速度非常快，还能作 。两边的建筑物飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
划出这段话的中心句。这段话从 、 两方面写出了船夫的驾驶技术特别多。
9、水面上 ，只见月亮的影子在 。高大的石头建筑 ，古老的桥梁 ，大大小小的船都 。 这座水上城市，古老的威尼斯又 。
10、中国古典四大名著指的。
是 、 王熙凤是中的人物，作者 ;武松是中的人物，作者 ;《草船借箭》选自 ，作者 。
11、有志不在 ，无志空长 。天行健，君子以 。 莫 ，白了少年头， 。
路曼曼其修远兮， 。
不积跬步， ;
不积小流， 。
写一副你积累的对联：
写出一句你积累的名言或格言：
一、看拼音写词语
三、多音字
xīng( )m( )jǐ( chǔ( kuài( )兴
磨给处会 xìng( )m( )gěi( )chù( huì (
dà( chuán( )dàn( )l ( lù (大传弹乐露
dài( )zhuàn( )tán ( yu( )lu (
qiáng( )quān( )xià( xì( shng( )强圈吓系盛
jiàng( )juàn( )h( )jì( chng( )
xiāo( )chng( )dǎo( )mng( )juǎn( )
削乘倒蒙卷
xuē( shng( )dào( )mēng( )juàn( )
píng( )kōng( )shà( pū( shěng( )
屏空厦铺省
bǐng( )kng( )xià( pù( xǐng( )
shǔ (jìn ( bēn( )cān ( chā (
数劲奔参差
shù (fā (
发 fà (
xiān(
鲜 xiǎn(
piān(
扁 biǎn(
jiē( 结
ji( páng(
磅 bàng(
kān( 看
kàn( huán(
还 hái(
biàn(
便 pián(
dāng(
当 dàng(
jìng( )bn( )shēn( )chāi ( tiāo ( lěi ( ji ( shě (挑累藉舍 ) tiǎo ( li ( jí (s ( zh( )qǔ( jìn( )zhng( )折曲尽重 ) sh( )qū( jǐn( )chng( )ju( )zhuǎn( )gōng( )nán( )嚼转供难 ) jiáo( )zhuàn( )gng( )nàn( )zháo( )jiān( )wi ( ju( )着间为角 zhu( )jiàn( )wi ( jiǎo( )zhī( háng( )jī (bō (只行几剥 ) zhǐ( xíng( )jǐ (bāo( )màn( )jiào( )háo( )zhǎng( )蔓觉号长 ) wàn( )ju( )hào( )cháng( )jīn( )b( )fng( )禁泊缝恶 ) jìn( )pō( fng( )wù( bēi( )mō( i( )cáng( )背摩挨藏 ) bi( )m( )i( )zàng( )dōu( )bù (zhǎng( )sì( 都薄涨似 ) dū (báo( )zhàng( )sh
jiāng( )xiāng( )wǎn( )mài( )将相莞脉
jiàng( )xiàng( )guǎn( )m( )
形近字组词
渲( )蹄( )羞( )跤( )崖( )抚( )绍( )僵( )
喧( )啼( )差( )胶( )涯( )扶( )招( )疆( )
陷( )蓑( )遮( )醉( )媚( )卸( )漠( )袄( )
焰( )衰(
袍( )祸(
炮( )锅(
辱( )慌(
唇( )谎(
陪( )硝(
赔( )消(狞( )淌(
拧( )躺(
妒( )延(
炉( )廷(
媳( )骚(
熄( )掻(
戎( )鸵(
戒( )驼(
侵( )篙(
寝( )蒿(
棵( )搪(
稞( )塘( )蔗( )陶( )淘( )敝( )蔽( )碳( )炭( )揪( )瞅( )寨( )赛( )帕( )泊( )贸( )货( )棹( )桌( )奄( )淹( )碎( )防( )妨( )矩( )炬( )谣( )摇( )瞪( )蹬( )呐( )纳( )脊( )背( )唤( )奂( )媪( )温( )绣( )锈( )眉( )绞( )较( )囚( )因( )跺( )躲( )呻( )神( )绽( )定( )暇( )瑕( )绕( )娆( )咀( )阻( )询( )御( )梁( )粱( )臣( )巨( )胯( )挎( )馋( )搀( )板( )扳( )颇( )破( )巍( )魏( )炸( )蚱( )募(
墓( )寞( )诣( )谐( )淮( )准( )蓝( )篮( )祭( )察( )郎( )稍( )艄( )媒( )煤( )漂( )瓢( )努(
沃( )乃( )奶( )贼( )贱( )咆( )泡( )奠( )尊( )脸( )祷( )涛( )狰( )挣( )澄( )登( )跪。
朗( )敛( )
旬( )弩( )诡( )踉( )顽( )挠( )烽( )署( )焚( )剔( )怯( )粮( )玩( )绕( )峰( )薯( )梦( )惕( )劫( )憧( )憬( )郭( )浆( )傅( )诈( )熔( )挺( )撞( )影( )敦( )桨( )缚( )作( )溶( )艇( )驰( )磨( )监( )彬( )澜( )织( )沛( )瓤( )弛( )摩( )尴( )杉( )斓( )炽( )肺( )嚷( )
近义词 打量(端详) 标致(美丽) 破绽(马脚) 欺负(欺侮) 趁势(趁机) 吩咐(嘱咐) 规矩(规则)
威严(威武) 到底(究竟) 扎眼(刺眼) 能耐(本事) 衔接(连接) 难堪(尴尬) 刻薄(薄情)
操心(操劳) 考究(讲究) 道歉(赔礼) 耽误(延误) 凝结(凝固) 胆怯(胆小) 恰恰(恰好)
凝视(凝望) 憧憬(向往) 着急(焦急) 商议(商讨) 允诺(承诺) 隆重(庄重) 抵御(抵挡)
削弱(减弱) 推却(推辞) 紧急(紧迫) 惩罚(处罚) 吩咐(叮嘱) 吓唬(恐吓) 诡计(阴谋)
盼望(渴望) 沉思(深思) 巍峨(高大) 狰狞(凶恶) 热闹(喧闹) 响亮(洪亮) 天涯(天际)
舒服(舒坦) 洒脱(潇洒) 矗立(耸立) 欢腾(欢跃) 繁华(繁荣) 清晰(清楚) 分辨(争辩)
表白(表明) 迅速(敏捷) 实验(试验) 威胁(要挟) 高傲(骄傲) 勾勒(勾画) 乐趣(情趣)
痴迷(着迷) 驱逐(驱除) 安静(清静) 充满(布满) 幸亏(幸好) 喧闹(喧嚣) 闪烁(闪耀)
戏耍(玩耍) 瞎闹(乱闹) 存心(故意) 惩罚(处罚) 轻盈(轻巧) 天赋(禀赋) 营养(养分)
强盛(强大) 侮辱(欺侮) 吩咐(嘱咐) 欺骗(哄骗) 规矩(规则) 招待(款待) 迎接(欢迎)
浓厚(深厚) 乘机(趁机) 聪惠(聪敏) 温柔(温情) 猛烈(强烈) 纯洁(纯净)
凝视(注视)
担心(担忧) 休养(疗养) 刚强(坚强) 焦急(焦虑) 崎岖(坎坷) 封锁(封闭) 特别(格外)
收拾(整理) 爱惜(疼惜) 信心(信念) 照料(照顾) 安顿(安排) 弥漫(充满) 严厉(严峻)
咆哮(怒吼) 惊慌(惊惶) 拥戴(拥护) 放肆(放纵) 逼近(迫近) 祭奠(祭祀) 请求(恳求)
爽快(直爽) 心急如焚(心急如火) 绞尽脑汁(想方设法) 精神饱满(精神焕发)
一本正经(道貌岸然) 喜出望外(喜从天降)
小学五年级下册语文总复习 五A
一 要会熟练写出的词语 加粗的是易错词，多记几次 第一单元。高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰 马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辨抚摸介绍。新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体。第二单元 牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞 棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍...
小学语文五年级下册语文归类复习
五年级语文归类复习 词语运用 古诗归类 一 把下面词语中搭配不当的的找出来，改正在后面的括号里。节约时候联系工具追求猎物收买良心围绕耳际尊重诺言二 读句子，给带点的字选择正确的解释。别 区分，区别 差别 另外 分别 用别针等把另一种东西福照在或固定在纸 布等物体上 表示禁止或劝阻。哎呀，你们到别的地...
小学五年级下册语文期末复习
1 主要作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色 再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。写景语言优美，善于运用比喻和拟人的修辞写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见 联欢 惜别，处处流露出作者的赞美之情。句意 整个草原全是碧绿碧绿...