五年级下册语文期末考试复习资料。
飞凤小学粟勤。
一、 课文重点。
1.理解这些字的意思，再理解整个语句的意思。
儿童不解春何在。解：知道。儿童不知道春天在**。
使出浑身解数。解：本领。使出全身的本领。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（怜：怜惜。）（扣：轻轻的敲。）：可能是怜惜木齿踏上了路上的青苔，轻轻敲门很久也没有人来开门。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（走：快速奔跑。）：儿童快速奔跑怎去追黄色蝴蝶，黄色蝴蝶飞入菜花中就无处可寻了。
家常便饭：太阳系内无数大大小小的、四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都有可能发生的事，很平常。
集体大逃亡：火星表面大量气体离**星的样子。
扶老携幼（携：带）：扶着老人，带着孩子。
惊叹不已（已：停止）：不停的惊讶赞叹。
严阵以待（待：等）：摆好严警的阵势，等待来犯的敌人。
化险为夷（夷：平安）：是危险情况或处境变为平安。
维也纳是欧洲古典**的摇篮。摇篮：发源地。
悠扬的乐声掺和着花草的芬芳。掺和：飞扬的乐声。
黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。长：家乡的人们善于创作歌谣。
小院立即飘满了她那芬芳的音韵。芬芳：母亲吟唱的歌声甜美，能够陶冶人的性情。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（翻墨：翻滚上来的云）。
（跳珠：跳动的珠子，这里指雨点大，杂乱无序）：黑云如墨，从天边翻滚着向上涌来，还没有把山完全遮住，雨点就像跳动的珠子似的，杂乱的落入船中。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（无穷碧：一片碧绿，无边无际，写荷花之多，望不到头）。
（别样红：与往日不一样的艳红，因为在阳光的映照下，显得特别的艳红）：与天相连的荷叶无边的青绿，于太阳相映照下的荷花与往日不一样的艳红。
2.体会句子的含义。
成千盈百的孩子，闹嚷嚷的从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。（用“魔术匣子”比喻什么？“小天使”比喻谁？
这样写你觉得怎么样？）用“魔术匣子”比喻颐和园，“小天使”比喻孩子，这样写生动、形象，写出了孩子之多、之欢，表达了对儿童的无比喜爱。
这繁花丛树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（用“喷花的飞泉”比喻什么？这是你觉得怎样？）用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花。
使人感到春光无比的饱满和烂漫，春天生机勃勃。
游人不解春何在，只拣儿童多处行”（为什么“只拣儿童多处行”，就能找到春天？）因为儿童多的地方春光最饱满、最烂漫。
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。（相当于40层高的摩天大厦）：写出了金字塔到底有多高，写得生动、具体。
这些石块磨得很平整，石块于石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。（几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去）：写得生动、形象。
3.生字组词。
叮( )谣（ ）裸（ ）寂（ ）寞（ ）叽（ ）
蹦（ ）咆（ ）哮（ ）盈（ ）解（ ）倚（ ）
栏（ ）扣（ ）旺（ ）畅（ ）肢（ ）酿（ ）
朴（ ）墨（ ）寿（ ）哪（ ）默（ ）瓣（ ）
乳（ ）执（ ）划（ ）控（ ）侨（ ）证（ ）
熔（ ）蒸（ ）挟（ ）例（ ）薯（ ）嫁（ ）
菌（ ）饲（ ）率（ ）诱（ ）勒（ ）躁（ ）
脾（ ）燥（ ）哑（ ）挠（ ）锡（ ）惠（ ）
倾（ ）愤（ ）饶（ ）坛（ ）享（ ）码（ ）
遣（ ）器（ ）拳（ ）赠（ ）撕（ ）范（ ）
狱（ ）酷（ ）刑（ ）泰（ ）耻（ ）摊（ ）
隶（ ）耗（ ）拱（ ）伍（ ）吏（ ）靴（ ）
戈（ ）擎（ ）跪（ ）拟（ ）埃（ ）坟（ ）
廓（ ）厦（ ）砌（ ）吨（ ）宏（ ）卑（ ）
欧（ ）涯（ ）馆（ ）饰（ ）坪（ ）雅（ ）
巷（ ）辉（ ）茉（ ）莉（ ）掏（ ）欠（ ）
揉（ ）胳（ ）膊（ ）缕（ ）幽（ ）笆（ ）
辰（ ）澡（ ）搂（ ）凤（ ）割（ ）筛（ ）
轿（ ）帐（ ）蓄（ ）裹（ ）鞋（ ）鬼（ ）
呵（ ）街（ ）啥（ ）岳（ ）嫌（ ）纠（ ）
傅（ ）谐（ ）彭（ ）警（ ）絮（ ）帽（ ）
碗（ ）融（ ）御（ ）兼（ ）赛（ ）崩（ ）
扛（ ）魄（ ）稀（ ）锋（ ）斩（ ）遮（ ）
渡（ ）喻（ ）舱（ ）杉（ ）毯（ ）栖（ ）
棱（ ）涧（ ）储（ ）勺（ ）膝（ ）
二、 练习的成语分类。
描写人的仪表的成语：仪态万方、威风凛凛、温文尔雅、相貌堂堂。
表示郑和远航的成语：振臂一呼、浩浩荡荡、惊涛骇浪、水土不服。
表示语言的成语：头头是道、娓娓而谈、拾人牙慧、老生常谈。
表示“看”的成语：走马观花、左顾右盼、东张西望、登高眺远。
与天气、季节的成语：金风送爽、寒气袭人、骄阳似火、大雨倾盆。
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第一课 草原 第二课 丝绸之路 学习目标 1 内容 2 作用 3 体会句子 4 表达方法。这是条伟大之路，是一条友谊之路，一条经济之路，是一条文化之路。课文写作方法 首尾呼应 点面结合。第三课 白杨 你看那树多高高 不，那不是树，那是大伞大 你看他多直直 扎根边疆 从白杨说到自己，而要像白杨一样扎根...
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