14、不瞒真情。
教学要求：1、学会20字，认识11个字。
2、正确读写并理解“诚恳、风筝、吹拂、陶醉、形影不离、五颜六色、触景生情、苦思冥想、眉习色舞、情不自禁、弄虚作假”等词语。能用“情不自禁”、“陶醉”写句子，在学习过程中，体会理解词语的方法。3、正确、流利有感情地朗读课文。
4、理解课文内容，懂得遇事要实话实说、不隐瞒真实的情况。教学重点：
引导学生联系上下文、或生活实际理解词句。
教学难点：理解课文内容，懂得遇事要实话实说、不瞒真情是诚信的重要表现。教学时间：二课时。
第一课时。教学目标：初读课文，了解课文大意，会认生字词。教学过程：
一、导入，板书课题。1、板书课题。2、学生读题。
3、解释课题。“真情”有两个意思：（1）、真实的情况；（2）、真实的感情。
本文中“真情”指的是什么呢？二、学生初读课文。
1、学生自由读课文。要求读准字音、读通句子，生字多读几遍。2、小组交流学习成果，**车读课文，生字互查。3、讲讲课文大意。“真情”是什么？4、学生质疑。
三、学习课文第1自然段。1、学生读课文。
2、反馈：读后你了解到了什么？3、理解词语：“诚恳”、“形影不离”。三、学习生字。四、教学小结。
第二课时。教学目标：理解课文内容，领悟老舍和高煜年金子般闪闪发亮的心，有感情地朗读课文。教学过程：一、复习。
二、1、巩固生字词。
2、朗读课文。
三、学习课文自然段。
1、默读课文自然段，思考：从这两自然段中，你知道了什么？
2、全班交流。（1）、联系上下文理解：“吹拂”、“千姿百态”、“五颜六色“、”触景生情“、“苦思冥想”。
（2）、议一议：老舍为什么帮高煜年，是怎样帮的？接爱帮助的高煜年心情怎样？
（3）、指导有感情地朗读课文。四、学习课文4-8自然段。
1、默读课文自然段。思考：从这几自然段中你了解到什么？
2、全班交流。（1）、理解：“眉飞色舞”、“陶醉”。
（2）、面对老师的表扬，老舍、高煜年反应？（找出句子边读边议）（3）、有感情朗读课文。
五、1、如果你是老舍或高煜年，你会怎样说？（扮演角色）
2、听了老舍、高煜年的话后，老师怎样说？（扮演老师发言）六、总结全文。板书设计：
14、不瞒真情得到表扬深感惭愧。
三年级语文上册第五单元
班级姓名。一 一锤定音 用 表示 遮 zh z 阳叶脉 m i m n 虐 n e nu 打凛 l n lin 然。二 请给形近字组词。建 晒 桩 跪 健 洒 脏 脆 三 帮你找朋友。1.近义词朋友。1 鲁班给大家办了这件好事，大家都很感激他。2 农夫赶快跑过去，从地上捡起这只野兔。3 第二天，他被...
三年级语文上册第五单元
学习目标 17 孔子拜师。1 认识 兼 仆 等7个生字。会写 闻 尘 等12个生字。能正确读写 远近闻名 相距 学问 等14个词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 懂得为学要勤奋 谦虚，永不满足，为人要真诚 无私 尊敬师长。前置作业 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 自读课文，画出不认识的...
三年级语文上册第五单元检测
舍资小学三年级上册语文第五单元检测。一 积累 45分 一 我能把下面的字写得既正确有漂亮。10分 n m n j f li o ku xu y z r n ji n g c n ji chu ng j t n xi ji ng 二 将词语补充完整。4分 风尘奔流形态远近。三 它们长得很像，一定要认真...