第五单元。
一、选择题。
1、下列选项中加点字读音不正确的一项是。
a、尽管(jìn守信(xìn)
b、星宿（xi撒网（sǎ）
c、傍晚(bàng倔强(jué)
d、苦思冥想（míng） 沁人心脾（qìn）
2、下列选项中，与其他几项不同的一项是：（
a、一言九鼎 b、一诺千金 c、言出必行 d、妙不可言。
3、下列选项中，书写全部正确的一项是：（
神秘 b、婉惜 c、飘扬 d、文思敏捷
4、下列选项中，搭配正确的一项是：（
a、尽情地说出想说的话畅所欲言
b、很会说话，善于辩论谈笑风生。
c、形容谈话谈得高兴而有风趣能言善辩。
d、形容精彩的话语一句接着一句，好像珠子串在一起。 仗义执言
5、下列选项中，对课文理解全部正确的一项是：（
a、《守信》通过讲宋美龄小时候遵守约定的事，表现了她信守承诺的好品质。
b、《不瞒真情》表现了老舍和高煜年的诚实，告诉我们要实话实说。
c、《信任》告诉我们任何时候都要无条件的相信别人。
d、《宿建德江》表达了诗人对大自然的喜爱之情。
二、判断题。
1、“我明白了，我们的庆龄是个守信的好孩子！”这句话点名本文中心。
2、因为老舍乐于助人，所以给高煜年写作文开头。
3、桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，表现出主人充分相信每一位客人。 （
三、把下列词语组成四对反义词。
坚决明白真实糊涂动摇虚假有趣乏味。
四、填空。1、《宿建德江》中运用拟人手法的诗句是。
2、孔子曾说过两句关于诚信的名言，分别是：与朋友交言必行。
3、欧阳修说：“一言既出这句话告诉我们要信守诺言。
4、我还知道关于信守承诺的名言。
五、补充词语。
）（陈词 （ 义（ ）言一（ ）为快 （ 所（ ）言。
）谈（ ）论 （ 笑风（ ）能言妙语（ ）珠。
六、给下列加点字选择正确的解释，填序号。
信：信用。相信。
听凭；随意；放任。
按照习惯的格式把要说的话写下来给指定的对象看的东西；书信。
信息。1、他负责给潜伏的游击队员通风报信。
2、我们要做言而有信的好孩子。
3、在外地上学的哥哥每个月都会给家里写信。
4、对别人的承诺要真诚，不要信口开河。
5、只要脚踏实地地努力，我相信自己一定能取得进步。
7、用“\”划去括号里不恰当的词语。
1、宋庆龄（神奇神秘）地一笑：“小珍要来学折纸。”
2、老舍和高煜年望着老师那副（陶醉沉醉）的神态，止不住偷偷地笑了起来。
第五单元阅读训练。
一）1、读下面的语段完成练习。
宋庆龄神秘地一笑：“小珍要来学折纸。”
“我们今天要去伯伯家玩。你不是一直想去伯伯家吗？”妈妈说，“改天再教小珍，好吗？”
宋庆龄摇摇头：“不行，我和小珍约好了的。”
爸爸也过来劝说：“改天再教也可以呀！”
宋庆龄坚决地说：“不！答应别人的事，就一定要做到。”
1、宋庆龄坚决不去伯伯家，是因为。
2、“守信”的意思是用文中原文回答）
3、这段话主要写体现了宋庆龄的好品质。
二）2、读一读，按要求做题。
这时，老舍和高煜年深感自己不该欺骗老师，便把真实情况地讲了出来。
1、按照课文内容填空。
2、“真情“有两种意思：1、真实的情况；2、真是的感情。“不瞒真情”中应选（ ）种解释。
3、老舍和高煜年对老师隐瞒了面对老师的追问他们会想。
4、老舍和高煜年对老师不瞒真情，你对此有何感想？
（三）3、读下面的语段完成练习。
我跟着小狗钻进桃林，一股泌人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中，不一会儿，两只篮子就装满了又香又甜的大桃子。我提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。
当我要离开的时候，又有人兴高采烈地走进桃林。这时，我才发现，果园主人正埋头在桃林的边上修路。
走了好远以后，我又禁不住回过头去，久久注视着那片果林和那间小屋……
1、联系上下文理解词语的意思。
沁人心脾。2、照样子，写词语。
沉甸甸。又香又甜。
3、当发现果园主人正埋头修路时，“我”会想。
4、你想对果园主人说些什么？请你给果园主人写张留言条。四）信任。
钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。我立即向一颗大桃树跑去，先生跑向另一颗。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。
我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
小心翼翼地装好桃子后，我掏出钱包，这才发现钱箱旁边躺着一只大花猫。你认为它会数钱吗？我对先生说。
也许会学会的。先生幽默地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。
这时又有一辆车朝这儿驶来，你们住这儿吗？开车人问道。 不。
不过，它们会带你去果园的。我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。
汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
1、给加点的字注音。
沉浸沁（ ）人心脾撒（ ）腿
馋涎（ ）欲滴沉甸甸好（ ）客
2、在课文中选择恰当的词语填入括号里。
）的果子 （ 的野草 （ 的果树 （ 的篮子。
）的地方 （ 的香味 （ 地回答地注视
3、解释词语意思。
沁人心脾：
馋涎欲滴：
根深叶茂：
4、根据划线词语理解句子含义。
我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又真诚的地方。
五）小溪流又唱了。
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。
细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你！你给了我许多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多动听的歌声呀！”有个小女孩高兴地说道。
小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢？从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。
细雨哥哥劝他说：“小溪流啊！只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声！
”小溪流，她唱了，唱了！她又唱了！她唱道：
“啊！我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云！”
“小溪流的歌声多动听！小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……”小朋友们不停地唱着、跳着！为小溪流而欢呼！
、在文中找出下列词语的反义词。
后退（ ）清澈骄傲（ ）
、在括号里填上合适的词语。（3分）
鄂教版语文三年级上第二单元习题
第二单元。一 选择。1.下列划横线的字读音完全正确的一项是 a.否则 f u 横幅 f 得心应手 y n b.等待 d i 沉浸 j n 否极泰来 p c.首都 d 巡逻 x n 苍劲有力 j n d.洗澡 z o 挺立 t ng 疑惑不解 ji 2.下列词语书写完全正确的一项是。a.故事超极粉笔苍...
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