三年级语文上册第五单元

发布 2020-03-07 19:58:28 阅读 6196

学习目标:

17、孔子拜师。

1、认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、懂得为学要勤奋、谦虚,永不满足,为人要真诚、无私、尊敬师长。

前置作业:1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、自读课文,画出不认识的字和不理解的词语,读准字音,查字典或联系生活经验理解词语,读通句子。

3、说说课文讲了些什么。

4、孔子向谁拜师?他是一个怎样的人?请用“——标出文中让自己感动的句子,并在旁边住上自己的读书感受。

三、达标检测。

1、形近字组词。

仆止境丘( )品( )

扑正镜兵( )晶( )

2、多音字组词。

仆闷 3、我知道课文的叙述顺序:

孔子决意拜师——历尽艰辛前往洛阳拜师。

孔子的名言:

知之者不如好知者,好之者不如乐知者。

三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

过而不改,是谓过矣!

学如不及,犹恐失之。

敏而好学,不耻下问。

18、盘古开天地。

学习目标:1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。

3、培养学生的阅读能力。

前置作业:1、搜集中国著名的神话传说,抽空读一读。

2、自由朗读课文,圈出生字。借助注音认读生字。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,画出自己感兴趣的或有疑问的地方。

4、积累好词佳句。

5、读课文说说:盘古开天地的“开”是什么意思?

3、联系上下文理解词语:混沌、奔流不息、滋润、创造。

4、整体感知课文讲了一件什么事?

三、达标检测。

1、读拼音,写词语。

chuàng zào sì zhī jī fū zī rùn

2、多音字组词:

降血创。3、唱反调。

光明对黑暗上升对轻对分对

对对对对 4、日积月累。

课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语,找找抄抄,认真体会。

19、赵州桥。

学习目标:1、 学会本课生字新词。

2、能有感情地朗读课文,能背诵课文2—3自然段。

3、初步了解赵州桥的特点。我能学会本课生字新词。能用“不但……而且……”既……又……”说话。

4.了解赵州桥的特点以及修建原理。

5.了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。

前置作业:1、会认本课生字。

2、会读本课课文。

3、通过查阅资料了解各种桥的特点,以及赵州桥设计者李春的相关资料。

4、谈一谈自己所见过的各种各样的桥。

5、小组间交流课前搜集到的有关赵州桥及其设计者李春的相关资料。

6、小组自学生字,注意读准每个字的字音。交流如何记住难写字,易错字。

7、谈一谈自己读了课文的感受。

8、读2—3自然段,比一比,谁能先背住。

我来闯关:a、看拼音,写词语。

xiànchéng jiāngù lángān túàn chōngjī

shèjì bǎoguì cānjiā héngkuà jǔdòng

b、我会辨字组词。

栏( )部( )跨( )参( )

拦( )陪( )挎( )渗( )

20、*一幅名扬中外的画。

学习目标:1、正确、流利地朗读课文。

2、对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画《清明上河图》的历史价值。

3. 我能**对照读懂课文。

前置作业:1、会认本课生字。

2、会读本课课文。

3、在阅读中能感受到图画的美,以及张择端高超的绘画技艺。

4、由读题导入,理解“名扬中外”的含义。

5、例举一些名扬中外的人或物,以便更好地体会其“名扬中外”广泛的影响力。

6、说一说对《清明上河图》这幅画的了解,以及对作者张择端的了解。

7、对照图画读读课文,看看课文描写了画面上的哪些内容。

我来闯关:a、名扬中外的近义词可以是还可以是它是形容。

b、抄抄背背。

欣赏风景来来往往清清楚楚。

名扬中外形态各异古都风貌。

c、我来挑战。

省略号的作用有:a引文或引述的话里有所省略;b重复词语的省略;c列举同类事物和序数词语的省略;d表示静默或思考;e表示说话断断续续;f表示语言的中断;g表示话未说完,语意未尽;

下面这些句子里的省略号表示什么意思呢?请选择。

1、这幅名扬中外的画作,让我想了很多……(

2、妈妈说:“这就是你的好朋友吧…”

3、春天到了,花坛里热闹起来了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。 (

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