最新部编版七年级上册道德与法治第三单元教材分析。
本单元主要讲述了师生之间以及家庭的相关知识，人的一生需要和各种各样的人交往，而作为中学生，与同学、朋友的交往，与老师、父母的交往是初中阶段最主要的人际交往内容。懂得如何与他人交往，是初中学生健康成长的必修课。
单元目标。1、了解教师的工作，学会尊重老师。
2、积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。
3、知道家的意义，学会孝敬亲长。
4、体会父母为抚养自己付出的辛劳，学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
单元重难点。
重点：1、教师工作的特殊性。
2、积极与教师进行有效沟通。
3、家庭关系的确立。
难点：1、积极与教师进行有效沟通。
2、如何孝亲敬长。
部编本《道德与法治》七年级上册 第三单元测试题
时间 45分钟满分 100分。第i卷 选择题 一 单选题 本题包括16小题，每小题3分，共48分 1 一声叮咛 一句唠叨 一顿责备 一次鼓励 一丝安慰对于父母这些行为的认识正确的是 a.发泄不满的表现b.无微不至关怀的表现c.不信任孩子能力的表现d.认为我们还没长大的表现。2 妈妈是我的好朋友，有时...
部编人教版道德与法治七年级上册第三单元综合测试 2
年龄和学识不同 阅历和性格不同 情感与思维方式不同 解决问题的方法和表达方式不同。abc d 5 课堂教学风格是指一个教师在长期的课堂教学实践中形成的技能 技巧的合理组合和运用，体现着教师个人一贯的稳定的教学心理品质。尊重风格不同的老师 有利于我们学习老师们不同的优点和长处 有利于每位老师都喜欢自己...
部编版七年级道德与法治第三单元知识点
第六课师生之间。1 教师职业的特点 1 是人类文明的主要传承者之一。2 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。3 时代发展对教师的要求 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心。2 老师风格不同的形成原因 由于年龄 学识 阅历 性格 情感与思维方式等差异，每位教师解决问题的方法...