梧桐树叶是怎样落下来的?我们一齐读一读下面这句话:a、一片一片的黄叶从树上落下来。b、黄叶从树上落下来。
3)第二句和第一句有什么不同?(4)填空:当黄叶落下来后。
)把黄叶当作()。学生口头填空,先填课文中的,然后扩展,自由填。(5)教师导读最后两句。
过渡:小鱼把黄叶当作伞,蚂蚁把黄叶当作运动场,燕子把黄叶当作什么呢?4、男同学读第四自然段。
1)秋天来了,燕子有什么变化?(2)燕子把黄叶当作什么?
3)电报是什么?燕子为什么把黄叶当作电报呢?(4)指名朗读。看图小结。
秋天来了,天那么高,那么蓝;稻子熟了,黄灿灿的;梧桐树的叶子变黄了,开始一片一片。
地往下落;燕子也准备飞到南方去过冬了。在我们身边你也会发现许多事物在悄悄地变。
化。六、作业。
观察自己身边的事物在秋天的变化。
板书设计:1秋天。
天高蓝白云。
稻田像金子。
梧桐树树叶飘落有的…有的…
燕子回南方。
教后反思:本课识字量不大,我在指导学生自读课文的基础上,采用交流读和评价读相结合的方式。
正音、记形。引导学生结合具体语言环境,采用熟字或换偏旁的方法来识记生字。朗读感悟。
时,我引导学生看、读、思、议,体会其中的思想感情,读出秋天美丽的景色,学生学得很。
好。在教学本课时,我还侧重了学法的指导,先从文章的命题方式入手,让学生弄清了本课的主要内容,学生很快理清记叙顺序,找出了本课的重点,运用读读、画画、演演等自己喜欢的方式,交流学习本课的所得,巩固了学生的学习技能,课堂气氛活跃,学习效率高。
本课的词语应强化训练。
鲁教版 五四制 小学语文二年级上册《秋天》说课稿
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