班级姓名。一、给下面的字选择正确的音节，在正确的答案下面画“——8分）
溅唇喊。泣拔樱。
决裤(ｋù二、比一比，再组词。（16分）
场（ ）喊（ ）杜（ ）辨（ ）
扬（ ）减（ ）林（ ）辩（ ）
泣（ ）幸（ ）猴（ ）辫（ ）
粒（ ）辛（ ）候（ ）瓣（ ）
三、比一比，再组词。（8分）
极（）快（）疼（）射（）
吸（）块（）痛（）躲（）
化（）刻（）传（）显（）
划（）孩（）转（）最（）
四、补充词语。（12分）
情（）（禁（）青（）绿（）尘（）染（）然（）序
削铁（）（灵活（）（各（）各（）欢度（）（
怪模（）（翼翼取（）补（）一（）不（）
五、给下面句子加上标点符号。（3分）
１ 你有这个耐心吗
２ 这只猴子什么树也没种成
３ 我们今天的生活多么幸福哇
六、把下面的词语排列成通顺的句子。（8分）
１ 成了一片广场上海洋
２ 捉害虫是我最大的快乐。
３ 称赞你的疲劳我一天的消除了
４ 林园园李丽趴在只好桌子上看画画
七、照例子，把句子写得再具体些。（8分）
例：小白兔在捉迷藏。
可爱的小白兔在树林里捉迷藏。
１ 小松鼠帮妈妈干活。
２ 同学们听课。
公园里有花。
八、选词填空，完成种树谚语。
九、根据课文内容填空。（8分）
１ 假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，
２ 燕子说：“我睡在里面觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我觉得特别快乐。”
青蛙说是我最大的快乐！”
十、阅读短文，再填空。（12分）
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空中飞，便得意地叫道：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
突然，头上传来鸽子咕咕的歌声。喜[内容来于斐-斐_课-件_园鹊吃了一惊。难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋(xuán)。
它伸长脖(bó)子向上喊道：“鸽子大哥，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢？”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨(kǎi)地说。
1 填空。1)喜鹊原来以为后来看到
又以为。2)喜鹊的新发现是。
2 读了这篇短文，你想到了什么？
十。一、写话。（25分）
明明的妈妈是位教师，今天是她的生日。可是到了晚上八点，明明的妈妈还没有回来，家里的人都在等她回来过生日。明明的妈妈干什么去了呢？请你想一想，然后写下来。
语文S版小学语文二年级下册 第三单元测试题
班级姓名。智慧蜘蛛结网。读一读，连一连。二看拼音写词语。q n w m f n b l n b di o l zi ch n du n 三谁来指挥智慧飞机降落？给下面的加点字选择正确的读音。1 春天，小新在花盆里撒了一颗花种 2 小猴最后什么也没有种 成。四智慧书上选标点，然后回答问题。他问蜜蜂你天...
语文S版小学二年级下册语文《假如》教案
语文s版小学二年级下册语文 假如 教案。篇一。1 学生通过自主学习，能够认读4个生字 寒 袭 觅 饿 会书写7个生字 击 叹 哭 泣 粒 腿 幸 2 能正确 流利 有感情地朗读课文，3 了解身边老弱病残人群的生活，通过读书 感悟 体验激发学生关爱他人 关爱环境的愿望。教学重 难点 1 认字 写字。2...
语文S版语文二年级下册语文《掌声》 语文
掌声 这篇课文是作者回忆上小学时一位残疾同学小英在同学们的掌声鼓励下克服了自卑 忧郁的心理，鼓起了生活勇气的故事。知识与能力目标 会认17个生字，会写6个字。过程与方法目标 能正确 流利 有感情地朗读课文。情感态度与价值观目标 理解课文内容，知道人与人之间都需要关心 鼓励。要主动的关心 鼓励别人，也...