语文s版二年级上册第三单元测试2
一、给下面加点字选择正确的读音。
wéi wèi
1.小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。
2.为了照顾生重病的奶奶，妈妈只好暂时不上班了。
mò méi
3.水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
4.小蜜蜂没有来，花儿很烦恼。
hǎo hào
5.你有什么爱好。
6小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
二、比一比，再组词。
虾往虽脸( )
吓住虫检。破胡浅刮( )
坡湖钱乱( )
三、照样子，填一填。
例：一（条条）鱼。
一( )书一( )风一( )马。
一( )启事一( )尺子一( )果皮。
四、按要求写字。
团匹做迎庄微脸班国跑净围。
1.左右结构：
2.半包围结构：
3.左中右结构：
4.全包围结构：
五、读句子，找出意思相反的词写在括号里。
1.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
2.远看山有色，近听水无声。
3.兔子跑得快，乌龟跑得慢。
六、照样子，把每组中不是同一类的词用“／”划去。
例：铅笔橡皮文具钢笔墨水。
1.老鹰大象老虎狮子熊猫。
2.孔雀黄鹂百灵鸟蝴蝶麻雀。
3.衣柜方桌椅子家具木床。
4.菊花月季玫瑰鲜花牡丹。
七、选词填空。
哗哗叽叽喳喳隆隆呼呼。
1.小鸟( )地叫个不停。
2.天上响起( )的雷声。
3.河水( )地流着。
4.冬天到了，西北风( )地刮着，冷极了。
八、用句子中带点的词造句。
1.大虾弓着腰使劲往后靠。
2.合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好。
3我希望朋友能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳。
九、把下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。
1.天鹅云里要钻伸着往脖子
2.伙伴这条河里我昨天淹死的一个掉进的就是。
3.白花花的两腮主人的肥皂沫满是。
十、把括号里的词语放在句子中合适的位置，使句子更具体。
1.花骨朵长大了。（渐渐地）
2.小狗躺在床上养病。（静静地）
3.他正对着镜子刮胡子。（聚精会神地）
4.妈妈给小马讲道理。（亲切地）
十。一、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”
1.小猫的胡子是用来量洞口的。
2.“你的胡子好比一把尺子。”这句话不是打比方的句子。
3.小牛贴了两张征友启事都没找到一个朋友。
4.小马没有蹚过小河。
十。二、根据课文内容回答问题。
1.你从小花猫刮胡子这个故事中学到了什么？
2.《小马过河》一文中，小马明白了一个什么道理？
3.《天鹅、大虾和梭鱼》一诗中，大家都在拼命拉，为什么大车却未动分毫？
十。三、阅读短文，回答问题。
象画家很得意(yì)，画了一幅（fú）精(jīng)美的风景画，准备（bèi）到各地去展（zhǎn）出。
它邀(yāo)请了一批(pī)朋友，给画提（tí）意见。鳄（è）鱼、海豹(bào)、田鼠、小猪纷纷前来。大家都说，这画画得好极了。
鳄鱼说：“要画上小河就更好了。”海豹建(jiàn)议(yì)加上雪地、冰山，小猪认（rèn）为应该添(tiān)上草地，田鼠要添上菜园子。
象画家不动脑筋，采纳(nà)了所有朋友的意见，结果画成了一幅乱七八糟(zāo)的画。
1.象画家有哪些朋友？用“ ”在文中画出来。
2.根据短文内容连线。
鳄鱼菜园子。
海豹雪地、冰山。
小猪小河。田鼠草地。
3.为什么象画家的朋友给象画家提的意见各不相同？
4.为什么象画家的画成了一幅乱七八糟的画？
十。四、写一篇日记。
参***。一、1. wéi 2 .wèi
三、本本阵阵匹匹张张把把块块。
四、1.脸跑净 2.匹迎庄 3.做微班 4.团国围。
五、1.浅深 2.远近有无 3.快慢。
六、1.老鹰 2.蝴蝶 3.家具 4.鲜花。
七、1．叽叽喳喳
2.隆隆 3.哗哗
4.呼呼。九、1．天鹅伸着脖子要往云里钻。
2．昨天我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！
3．主人的两腮满是白花花的肥皂沫。
十、略。十一、1.√
十三、1.鳄鱼、海豹、田鼠、小猪。 2.略。
3.因为象画家的每个朋友都根据自己的喜好给象画家提意见，所以意见各不相同。
4.因为象画家不动脑筋，盲目听取大家的意见，所以象画家的画成了一幅乱七八糟的画。
语文S版小学语文二年级下册 第三单元测试题
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